【文章內容簡介】 、《園藝學報》等學術刊物教學進程：第二章 園林樹木的生態(tài)習性第一節(jié) 溫度因子對園林樹木的影響 一、溫度變化規(guī)律 （一）空間變化（二）時間變化 二、對植物的主要影響（一）季節(jié)性變溫對植物的主要影響（二）晝夜變溫對植物的主要影響（三） 對植物的分布的影響（四） 溫度三基點 三、突然低溫溫對植物生長發(fā)育的影響四、溫度因子與園林植物的應用 【復習思考題】 在實際工作中，如何對待環(huán)境因子對園林樹木的綜合作用。 溫度溫度三基點的意義 溫度與園林樹木分布、引種的關系教案（課時備課）課程名稱：園林樹木學 課程類型：必修 第 8次課 學時：2 上課日期：10月10日教學內容（按章、節(jié)）：第二章 園林樹木的生態(tài)習性 第二節(jié) 光照因子對園林植物的影響第三節(jié) 水分因子對園林植物的影響教學目的 掌握園林樹木與生活環(huán)境之間的關系。教學重點和難點：土壤為主導因子而形成的各種生態(tài)類型，以及城市環(huán)境特點及其對園林樹木生長發(fā)育的影響。主要參考資料：《觀賞樹木學》熊濟華主編，中國農業(yè)出版社，2004年第6次印刷《園林樹木栽培學》吳澤民主編，中國農業(yè)出版社2003年7月第1版近期《中國園林》、《東北林業(yè)大學學報》、《林業(yè)研究》、《園藝學報》等學術刊物教學進程：第二節(jié)光照因子對園林植物的影響一、日照長度對植物生長發(fā)育的影響短日植物 長日植物 中日植物 中性植物 三、光照強度對植物生長發(fā)育的影響（一）園林植物對光照強度的生態(tài)類型陽性植物 蔭性植物 中性樹種（耐蔭植物）（二）判斷樹木耐蔭性的方法 生理指標 形態(tài)指標 解剖指標 生長環(huán)境（三）影響樹木耐蔭性的因素第三節(jié) 水分因子對園林植物的影響一、水對樹木的生態(tài)作用（一）土壤含水量（二）空氣濕度二、依據水分因子而形成的植物生態(tài)類型旱生植物 中生植物 濕生植物 水生植物【復習思考題】在實際工作中，如何光照因子和水分因子進行園林覆層結構配植。判斷園林樹木耐陰性的方法教案（課時備課）課程名稱：園林樹木學 課程類型：必修 第9 次課 學時：2 上課日期：10月11日教學內容（按章、節(jié)）：第二章 園林樹木的生態(tài)習性第四節(jié) 土壤因子對園林樹木的影響第五節(jié) 城市環(huán)境與園林植物的關系教學目的 掌握園林樹木與生活環(huán)境之間的關系。教學重點和難點：土壤為主導因子而形成的各種生態(tài)類型，以及城市環(huán)境特點及其對園林樹木生長發(fā)育的影響。主要參考資料：《觀賞樹木學》熊濟華主編，中國農業(yè)出版社，2004年第6次印刷《園林樹木栽培學》吳澤民主編，中國農業(yè)出版社2003年7月第1版近期《中國園林》、《東北林業(yè)大學學報》、《林業(yè)研究》、《園藝學報》等學術刊物教學進程：第四節(jié) 土壤因子對園林樹木的影響一、按pH值分類的土壤類型二、以土壤為主導因子的植物生態(tài)類型根據樹木對酸堿度的反應形成的生態(tài)類型依土壤含鹽量而分的樹木生態(tài)類型第五節(jié) 城市環(huán)境與園林植物的關系一、城市氣候特點與園林植物的關系（一）城市的氣溫特點與園林植物的關系（二）城市濕度特點與園林植物的關系(三) 城市的光照特點與園林植物的關系二、城市的土壤對園林樹木的影響（一）城市土壤類型（二）城市土壤的特點與園林植物的關系三、城市的水文環(huán)境特點及其對園林樹木的影響四、城市的環(huán)境污染（一）空氣污染（二）土壤污染（三）水體污染【復習思考題】如何依據城市環(huán)境的特點選擇園林樹木？城市的氣候特點及其與園林樹木的關系。依據城市土壤的特點，如何選擇樹種和栽植與養(yǎng)護管理？收集整理我國不同區(qū)域園林應用的各生態(tài)類型園林樹木種類。園林樹木的逆境忍耐與逆境脅迫原因及栽培養(yǎng)護措施。城市園林中如何做到“適地適樹，因地制宜”。教案（課時備課）課程名稱：園林樹木學 課程類型：必修 第10次課 學時：2 上課日期：10月17日教學內容（按章、節(jié)）：第四章 園林樹木群落的基本知識第一節(jié) 概念第二節(jié) 群落的組成結構第三節(jié) 群落的形成、發(fā)育和演替第四節(jié) 運用群落知識完善人工園林群落教學目的：掌握植物自然群落與人工栽培群落的概念與區(qū)別；了解植物自然群落的基本知識，包括群落的組成、群落的特征、群落的命名以及植物群落的形成、發(fā)育、演替規(guī)律；在此基礎上，能夠運用植物自然群落知識，科學合理地構建人工栽培群落。教學重點和難點：生活型與優(yōu)勢種的概念、群落的結構特征，如何利用群落知識營建園林人工群落。主要參考資料：《《觀賞樹木學》熊濟華主編，中國農業(yè)出版社，2004年第6次印刷《園林樹木栽培學》吳澤民主編，中國農業(yè)出版社2003年7月第1版近期《中國園林》、《東北林業(yè)大學學報》、《林業(yè)研究》、《生態(tài)學報》等學術刊物教學進程：第一節(jié) 概念一、群落的概念二、群落的類型第二節(jié) 植物群落的組成結構一、群落的組成 二、群落的外貌特征1．優(yōu)勢種的生活型 群落的高度 群落的季相 群落的色相三、群落的結構 多度與密度垂直結構與水平結構四、群落的命名【復習思考題】基本概念：群落 優(yōu)勢種 生活型 色相 季相 垂直結構與水平結構教案（課時備課）課程名稱：園林樹木學 課程類型： 必修 第 11 次課 學時：2 上課日期：10月18日教學內容（按章、節(jié)）： 第四章 園林樹木群落的基本知識第三節(jié) 群落的形成、發(fā)育和演替第四節(jié) 運用群落知識完善人工園林群落教學目的：植物群落的形成、發(fā)育、演替規(guī)律；在此基礎上，能夠運用植物自然群落知識，科學合理地構建人工栽培群落。教學重點和難點：植物群落的形成、發(fā)育、演替規(guī)律；在此基礎上，能夠運用植物自然群落知識，科學合理地構建人工栽培群落。主要參考資料：《觀賞樹木學》熊濟華主編，中國農業(yè)出版社，2004年第6次印刷《園林樹木栽培學》吳澤民主編，中國農業(yè)出版社2003年7月第1版近期《中國園林》、《東北林業(yè)大學學報》、《林業(yè)研究》、《生態(tài)學報》等學術刊物教學