【總結(jié)】 初中三角函數(shù)基礎(chǔ)檢測題?。ㄒ唬┚倪x一選1、在直角三角形中,各邊都擴(kuò)大2倍,則銳角A的正弦值與余弦值都()A、縮小2倍B、擴(kuò)大2倍C、不變D、不能確定2、在Rt△ABC中,∠C=900,BC=4,sinA=,則AC=()A、3B、4C、5
2025-06-25 20:28
【總結(jié)】(1)sin260°+cos260(2)-tan450(3)cos45°-sin30°(4)sin2300+cos2300(5)tan45°-sin30°·cos60°
2025-03-24 07:28
【總結(jié)】三角函數(shù)的基本關(guān)系式倒數(shù)關(guān)系:商的關(guān)系:平方關(guān)系:tanα·cotα=1sinα·cscα=1cosα·secα=1sinα/cosα=tanα=secα/cscαcosα/sinα=cotα=cscα/secαsin2α+cos2α=11+tan2α=sec2α1+cot2α=csc2α?誘導(dǎo)
2025-06-22 12:13
【總結(jié)】第二章三角、反三角函數(shù)一、考綱要求、弧度的意義,能正確進(jìn)行弧度和角度的互換。、余弦、正切的定義,了解余切、正割、余割的定義,掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,掌握正弦、余弦的誘導(dǎo)公式,理解周期函數(shù)與最小正周期的意義。、余弦、正切公式,掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。,進(jìn)行簡單三角函數(shù)式的化簡,求值和恒等式的證明。、余弦函數(shù),正切函數(shù)的圖像和性質(zhì),會用“五點(diǎn)法”畫正弦
2025-08-04 23:44
【總結(jié)】高中三角函數(shù)公式大全2009年07月12日星期日19:27三角函數(shù)公式兩角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=tan(A-B)=c
2025-07-24 20:10
【總結(jié)】2016.2015.2014.2013.2012.2011.ADDDBCBACBA2010.
2025-03-26 05:40
2025-07-24 08:24
【總結(jié)】三角函數(shù)公式兩角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=tan(A-B)=倍角公式tan2A=cos2A=co
2025-07-25 00:57
【總結(jié)】高中三角函數(shù)公式大全[圖]1三角形中的定義圖1在直角三角形中定義三角函數(shù)的示意圖????在直角三角形ABC,如下定義六個(gè)三角函數(shù):·正弦函數(shù)·余弦函數(shù)·正切函數(shù)·余切函數(shù)·正割函數(shù)·余割函數(shù)直角坐標(biāo)系中的定
2025-07-23 20:29
【總結(jié)】于無聲處聽驚雷——淺談如何從課題入手進(jìn)行閱讀教學(xué)題目是一篇文章的眼睛,我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中,我們可以從課題入手,發(fā)揮這雙“眼睛”的作用,幫助學(xué)生理解課文,學(xué)習(xí)課文。下面我以小學(xué)語文第十冊的課文為例,談?wù)勎以诮虒W(xué)中的做法。一、從課題的類型入手,了解課文內(nèi)
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】三角函數(shù)公式兩角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=tan(A-B)=cot(A+B)=cot(A-B)=倍角公式tan2A
2025-07-24 07:31
【總結(jié)】初中三角函數(shù)復(fù)習(xí)練習(xí)題
2025-06-25 20:17
2025-06-25 20:29
【總結(jié)】春天里教育三角函數(shù)練習(xí)1、在直角三角形中,各邊都擴(kuò)大2倍,則銳角A的正弦值與余弦值都()A、縮小2倍B、擴(kuò)大2倍C、不變D、不能確定12、在Rt△ABC中,∠C=900,BC=4,sinA=,則AC=()A、3B、4