人教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(編輯修改稿)
2024-09-01 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 jīng hu236。 sh233。n ch233。ng f225。 jīng zh224。n mǐn ru236。( ) ( ) ?。?) （ ） （ ）kǎi xu225。n zh232。n h224。n h233。 xi233。 bi224。n l249。n jiě sh236。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5+2）一絲不（ ） （ ）心悅目 膽大（ ）為 （ ）名其妙 氣急（ ）壞笑（ ）顏開 （ ）不可及 魚（ ）而出 疲憊不（ ） 響（ ）云霄我還能夠用畫線的兩個(gè)詞語寫一句話。 三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號(hào)里。（5） 感激 感動(dòng) 感情 聰明 高明 精明 普羅米修斯的不屈行為（ ?。┝舜罅ι窈绽死账??！ ?人類非常（ ）普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。 讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂（ ）的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（ ）。 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?不是……而是…… 只有……才…… 普羅米修斯拿取火種（ ）為了自己，（ ）為了地球上的人類。 （ ）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（ ）世界并不太平。四、把下面的詞語、句子補(bǔ)充完整。（12）把歇后語補(bǔ)充完整。（2）早開的紅梅— （ ） （ ）—后來居上 寫上對(duì)應(yīng)的成語。（2）知己知彼___________ 運(yùn)籌帷幄___________ 把名言補(bǔ)充完整 。（2分）a、精誠所加， 。 b、 ， ；幼吾幼，以及人之幼。補(bǔ)充諺語。（2）a螞蟻搬家蛇過道，_____________ b天上魚鱗斑，_____________ 填寫詩句。（3分）a、采菊東籬下， 。 b人閑桂花落， 。c、我能從“ ， ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。五、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號(hào)里。（4分） “拜”：A一種見面表示敬意的禮節(jié) B用于往來，表示麻煩人辦事 C表示與人結(jié)為某種關(guān)系 D見面行禮表示祝賀紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。（ ） 每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。（ ）名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。 （ ） 請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。（ ）六、用修改符號(hào)修改病句。（2分）普羅米修斯為人類帶來了祝福和快樂。 秋天的寧波是一年中最美的季節(jié)。七、我會(huì)判斷。（對(duì)打 “√”錯(cuò)打“ⅹ”，5分）1．《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。 （ ）2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好象在跟誰說悄悄話似的”是個(gè)比喻句。（ ） 3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。( )4．“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時(shí)間讀書的故事。 （ ）5. 荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。 （ ）第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30)一、按照課文內(nèi)容填空。（8）他有時(shí) ，把金魚的每個(gè)部位 地畫下來，像姑娘 ；有時(shí)又 ，很快地畫出金魚的 ，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花， ， ， ， ，它們依著時(shí)令，順序開放， ，顯出 。雖然 ，但是，我們卻可以讓 體現(xiàn)出 。誰都有 ，誰都可以創(chuàng)造一個(gè) 。二、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習(xí)。（11） 眾神的lǐng xi249。( )宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，fēn f249。（ ）火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求r225。o sh249。（16
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