高一地理地圖(編輯修改稿)
2024-12-17 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 【 解析 】 根據(jù)等高線之間相對(duì)高度的計(jì)算方法：5條連續(xù)的等高距為 50米的等高線其相對(duì)高度應(yīng)該在大于 50 4米，小于 50 6米的取值范圍。所以選擇 B項(xiàng) 220米。 【 答案 】 B 【 失誤防患 】 易錯(cuò)問題在于對(duì)題干的理解與用數(shù)學(xué)方法求極大值極小值的運(yùn)用。關(guān)鍵是通過(guò)繪圖分析提高學(xué)生邏輯思維能力與地理計(jì)算技巧。 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 3． 判讀各種地形形態(tài) 海拔 200米以下 ， 等高線稀疏 ， 廣闊平坦 —— 為平原地形； 海拔 500米以下 ， 相對(duì)高度小于 100米 ， 等高線稀疏 ， 彎折部分較和緩 —— 為丘陵地形； 海拔 500米以上 ， 相對(duì)高度大于 100米 ， 等高線密集 ， 河谷轉(zhuǎn)折呈 V字形 —— 為山地地形； 海拔高度大 ， 相對(duì)高度小 ， 等高線在邊緣十分密集 ， 而頂部明顯稀疏 —— 為高原地形 。 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 地形 表示方 法 示意圖 等高線圖 地形特 征 說(shuō)明 山地 山頂 閉合曲線外低內(nèi)高，▲ 符號(hào) 四周低中部高 示坡線畫在等高線外側(cè)，坡度向外側(cè)降 盆地 洼地 閉合曲線外高內(nèi)低 四周高中間低 示坡線畫在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向內(nèi)側(cè)降 山脊 等高線凸向低處山脊連線 從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柌糠? 山脊線也叫分水線 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 山谷 等高線凸向高處山谷連線 山脊之間低洼部分 山谷線也叫集水線 鞍部 一對(duì)山脊、山谷等高線組成 相鄰兩個(gè)山頂之間呈馬鞍形 鞍部是山谷線最高處，山脊線最低處 峭壁 陡崖 多條等高線重疊在一處 近于垂直的山坡，稱峭壁。峭壁上部突出處，稱懸崖或陡崖 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 地形類型判讀中，區(qū)分山脊和山谷是個(gè)難點(diǎn)。可以采用畫剖面線，比較中間與兩側(cè)各點(diǎn)海拔的方法進(jìn)行判斷。 (參考下表 ) 山脊 山谷 定義 山脊是山體沿著一個(gè)方向延伸的高聳部分 山谷是山地中沿著一個(gè)方向延伸的低凹部分 等高線圖 剖面線上 各點(diǎn)海拔 A點(diǎn)為 200米， B、 C點(diǎn)為 100米 ?中間高，兩側(cè)低 A點(diǎn)為 100米， B、 C點(diǎn)為 200米 ?中間低，兩側(cè)高 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 讀我國(guó)東部沿海某地等高線 (單位為米 )示意圖 ， 回答下列問題 。 (1) 寫 出 圖 中 字 母 所 表 示 的 地 形 名 稱 ：A________， B________， 該地區(qū)主要地形類型為 ________________。 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 【 解析 】 A處為等高線重疊 ， 根據(jù)等高線地形圖特征：等高線不會(huì)相交 、 只會(huì)重疊 、 重疊為陡崖 。 B處為等高線往低處彎曲 ， 為山脊 。 根據(jù)地區(qū)海拔低于500米 ， 其主要地形類型為平原或丘陵 。 根據(jù)全圖等高線分布較密集 ， 不是平原應(yīng)為丘陵 。 【 答案 】 (1) A． 陡崖 B． 山脊 丘陵 【 失誤防患 】 陡崖 、 山脊屬于局部區(qū)域地形 ， 丘陵屬于大區(qū)域地形 。 考生容易混淆此兩種類別的地形 。 AB填入丘陵 、 山地等 ， 此地區(qū)主要地形類型填入山脊等 。 大區(qū)域地形包括平原 、 高原 、 盆地 、 山地和丘陵 。 每一種大區(qū)域地形內(nèi) ， 局部均有差異即小區(qū)域地形 。 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 4． 應(yīng)用等高線圖進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)劃與布局 (1)與氣候結(jié)合 ① 海拔高的地區(qū)應(yīng)考慮氣溫的垂直遞減：℃ /100m ② 山區(qū)應(yīng)考慮迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡 。 (降水量的差異 )：考慮陽(yáng)坡和陰坡 ③ 盆地不易散熱 ， 又容易引起冷空氣的滯留等 。 ④ 分析某地氣候特點(diǎn)：應(yīng)結(jié)合該地地理緯度 ， 地勢(shì)高低起伏 ， 山脈走向 ， 陰陽(yáng)坡 ， 距離海洋遠(yuǎn)近等綜合分析 。 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 (2)與河流水文結(jié)合 ① 水系特征 山地常形成放射狀水系；盆地常形成向心狀水系；山脊常形成河流的分水嶺；山谷常有河流發(fā)育；等高線穿越河谷時(shí)向上彎曲 ， 即河流流向與等高線凸出方向相反 。 ② 水文特征 等高線密集的河谷 ， 河流流速大 ， 陡崖處有時(shí)形成瀑布；河流的流量還與流域面積和所處迎風(fēng)坡 、 背風(fēng)坡有關(guān)；河流流出山口常形成沖積扇 。 模塊一 自 然 地 理 名師大講堂 高考總復(fù)習(xí)地理 新課標(biāo) 新高考 新理念 (3)與地區(qū)規(guī)劃結(jié)合 ① 建鐵路 、 公路：一般應(yīng)選擇坡度平緩 、 距離較短 、 彎道較少的線路為好；翻山時(shí)應(yīng)選擇緩坡 ，并通過(guò)鞍部；避免經(jīng)過(guò)山區(qū)沙漠 、 沼澤 、 河谷等工程量艱巨的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1