【總結(jié)】1、六年級共有學(xué)生207人,選出男生的2/11和7名女生參加數(shù)學(xué)競賽,剩下的男女生人數(shù)相同,六年級有女生多少人。2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多米?師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的2/7,比師傅少做21個(gè),這批零件有多少個(gè)?3、甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時(shí)
2025-04-16 03:29
【總結(jié)】五年級列方程解應(yīng)用題100題,。參加科技小組的男、女生各有多少人?,已知踢毽子的人數(shù)比跳繩的人數(shù)少20人,跳繩、踢毽子各有多少人?,5(1)班植樹棵樹是5(2)。兩班各植樹多少棵?。。鋼筆和圓珠筆的價(jià)錢各是多少元?,,。買來西紅柿多少千克?,要使長是寬的2倍,圍成的長方形的長和寬各是多少?
2025-04-16 07:48
【總結(jié)】解方程及列方程解應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(1)Χ-=(2)2Χ+7Χ=(3)Χ=(4)1-Χ=.(5)180+6Χ=330(6)56=12Χ+8(7)1-Χ=.(8)54-7Χ=5(9)6Χ-10=8(10)8-
2025-04-04 04:09
【總結(jié)】中澳星火教育個(gè)性化輔導(dǎo)中心權(quán)威名師,第一品牌小學(xué)數(shù)學(xué)解方程及方程應(yīng)用題專項(xiàng)解析和練習(xí)一、知識(shí)要點(diǎn)梳理1、簡易方程的解題方法:(1)將帶有X的項(xiàng)移到等號的一邊,將不帶有X的數(shù)移到等號的另一邊;(2)將等號兩邊的式子分別進(jìn)行四則運(yùn)算,注意X運(yùn)算后保留;(3)等號兩邊
2025-04-07 02:50
【總結(jié)】解方程知識(shí)學(xué)習(xí)與掌握1、含有等號的式子叫做等式。它表示等號兩邊的數(shù)值是相等的。2、等式包含方程,方程一定是等式,但等式不一定是方程。等式方程3、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式——等式的性質(zhì)例如:50+10=50+1050+a=50+ax+a=50+a→x+a-(a
2025-07-25 06:51
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級解比例及解方程練習(xí)題應(yīng)用題 六年級解方程及解比例練習(xí)題姓名_______解比例:X:10=::x=:2:=:x= 運(yùn)用比例解決問題 1、某班男生和女生人數(shù)的比是6:5,女生有3...
2024-11-15 03:48
【總結(jié)】小學(xué)五年級解方程題100道 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 ...
2024-12-04 05:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級解比例及解方程練習(xí)題應(yīng)用題 六年級解方程及解比例練習(xí)題姓名_______解比例:X:10=::x=:2:=:x= 解方程 2123232X-70%X+20%X=-6×=2÷X=...
2024-11-10 12:02
【總結(jié)】,為了使銷售總金額不變,銷售量要比按原價(jià)銷售時(shí)增加百分之幾?解:1÷(1-10%)-1=1/9≈%答:%:"當(dāng)我是你現(xiàn)在的年齡,你才4歲."乙對甲說:"當(dāng)我是你現(xiàn)在的年齡時(shí),你將61歲."問甲,乙現(xiàn)在的年齡各是多少?解:設(shè)甲現(xiàn)在x歲,乙現(xiàn)在y歲。根據(jù)題意:x-y=y-4,x-y=61-x
2025-06-20 05:22
【總結(jié)】五年級列方程解應(yīng)用題練習(xí)50題1、一塊長方形地,長是寬的4倍,若長減少5米,寬增加2米,則面積比原來長方形增加35平方米,求原來的長方形的面積。??2、修一條公路,,,結(jié)果提前5天修完,這條路全長多少米???3、飛機(jī)的速度是每小時(shí)1044千米,,,那么汽車每小時(shí)是多少千米???4、,商是多少&
【總結(jié)】......小學(xué)階段應(yīng)用題類型梳理新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不能僅僅停留在掌握知識(shí)的層面上,而必須學(xué)會(huì)應(yīng)用。只有如此,才能使所學(xué)數(shù)學(xué)富有生命力,才能真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。因此,在現(xiàn)行教材中,很少有單獨(dú)教學(xué)應(yīng)用題的情況,但是應(yīng)用題卻蘊(yùn)涵在每一個(gè)章節(jié)中。所以,我們要更為重視應(yīng)用題的教學(xué)。對學(xué)生和老師來說都是很大的挑戰(zhàn)。雖然沒
2025-03-24 03:16
【總結(jié)】個(gè)性教學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體的情境,理解方程的含義,會(huì)用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。?2.經(jīng)歷從具體生活情境中尋找等量關(guān)系并用數(shù)學(xué)語言表達(dá),再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關(guān)系的過程。?3.感受探索的樂趣,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。203050用式子表示天平平衡4060100用式子表示天
2024-11-23 12:09
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)植樹問題知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用題 ?。ㄒ唬┎环忾]型(直線)植樹問題 1、直線兩端植樹:棵數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距+1; 全長=株距×(棵數(shù)-1); 株距=全長÷(棵數(shù)...
2024-12-04 06:32
【總結(jié)】華盛教育列方程解應(yīng)用題(一)列方程解應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是一種不同于算術(shù)解法的新的解題方法。傳統(tǒng)的算術(shù)方法,要求用應(yīng)用題里給出的已知條件,通過四則運(yùn)算,逐步求出未知量。而列方程解應(yīng)用題是用字母來代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系,列出含有未知數(shù)的等式,也就是方程,然后解出未知數(shù)的值。它的優(yōu)點(diǎn)在于可以使未知數(shù)直接參加運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于能夠正確地設(shè)立未知數(shù),找出等量關(guān)系
2025-03-24 02:01
2025-08-05 01:37