了解孩子的敏感期-陳彥樺(編輯修改稿)
2025-09-01 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的物體或練習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出高度的積極性和興趣，反復(fù)操作，滿足自己的內(nèi)心需要，這一時(shí)期我們稱之為 敏感期。 錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，某種能力就很難建立或終生難以獲得。 如果在這一時(shí)期給予關(guān)注和提供良好的環(huán)境和刺激，就會(huì)產(chǎn)生好的效果但這個(gè)時(shí)期很短暫，一經(jīng)消退就不會(huì)再來 。 自我意識敏感期，是所有敏感期中最重要的一個(gè)。保證孩子的自我意識敏感期，就等于保證了孩子未來 人格的強(qiáng)大、人格的和諧和未來在社會(huì)上立足的能力 。 在這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該盡可能尊重孩子的選擇，盡量滿足這一階段孩子的需求，是孩子變得快樂和順從。也可以和孩子進(jìn)行一些輕松有趣的親子游戲，讓孩子從中感受到愛意和溫情。 這一時(shí)期的孩子還喜歡重復(fù)，當(dāng)她一遍遍的要求你重復(fù)他熱衷的游戲時(shí)，你滿足了他，他的自信心就在這時(shí)萌發(fā)了。 獨(dú)立宣言一： 我的 (靠擁有某種物體來區(qū)別我和你的不同 ) 獨(dú)立宣言二： 不要 （表明我和你是有差別的，強(qiáng)調(diào)存在感） 獨(dú)立宣言三： 打死你。討厭你。（排除的意思） 家長誤區(qū)： 認(rèn)為孩子沒有禮貌 認(rèn)為孩子不聽話 認(rèn)為孩子自私不懂得分享 — 4歲秩序敏感期 ? 兒童思維
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