【總結(jié)】第四章力與運動§伽利略理想實驗與牛頓第一定律本章簡介?運動學(xué):研究物體怎樣運動?動力學(xué):研究物體為什么這樣運動一個簡單而又復(fù)雜的問題“車為什么總要停下來呢?”一個簡單而又復(fù)雜的問題“你不推了它還不停嗎?例如馬拉車等,要想讓物體運動,一定要用力推著它才
2024-11-17 23:21
【總結(jié)】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律我們生活在一個復(fù)雜而多變的世界中,物質(zhì)、能量、信息是構(gòu)成世界的基本要素。能量無處不在,能量轉(zhuǎn)化無時不有。那么:⑴常見的能量有那些形式呢?⑵能量的轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?⑶能量轉(zhuǎn)化遵循什么規(guī)律呢?⑷能量會被永久地利
2024-11-09 09:12
【總結(jié)】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律第六節(jié)能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律我們生活在一個復(fù)雜而多變的世界中,物質(zhì)、能量、信息是構(gòu)成世界的基本要素。能量無處不在,能量轉(zhuǎn)化無時不有。那么:⑴常見的能量有那些形式呢?⑵能量的轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?⑶能量轉(zhuǎn)化遵循什么規(guī)律呢?
2024-11-11 08:55
【總結(jié)】《熱力學(xué)第二定律》教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、了解某些熱學(xué)過程的方向性;2、了解什么是第二類永動機(jī),為什么第二類永動機(jī)不可能制成;3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述,理解熱力學(xué)第二定律的物理實質(zhì);4、知道什么是能量耗散;5、知道什么是熱力學(xué)第三定律。教學(xué)重點:1、熱力學(xué)第二定律的實質(zhì),定律的兩種不同表述;2、知道什么是第二類永動機(jī),
2024-11-10 23:01
【總結(jié)】牛頓第二定律河北省藁城市第九中學(xué)高立峰學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo):掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo):通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)。
2024-11-12 01:31
【總結(jié)】一、實驗?zāi)康模瑢W(xué)會用打上點的紙帶研究物體的運動。的方法。。二、實驗儀器打點計時器;紙帶;復(fù)寫紙片;低壓交流電源;小車;細(xì)繩;一端附有滑輪的長木板;刻度尺;鉤碼;導(dǎo)線注意:區(qū)分電火花打點計時器----交流電壓220V三、實驗原理打點計時器.
2024-11-09 09:14
【總結(jié)】2020/12/18實驗:探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系2020/12/181、理解該實驗的原理。2、掌握實驗器材的使用方法及實驗步驟。3、培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)精神,掌握讀取數(shù)據(jù)及處理數(shù)據(jù)的常用方法。2020/12/18彈簧受到拉力的作用長度變大,改變拉力,長度也相應(yīng)變化。豎直懸掛的物體,靜止時拉力等于物體的重力。由此
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關(guān)系課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):化的關(guān)系.2.明確實驗原理,學(xué)會數(shù)據(jù)處理.重點難點:用圖象法處理實驗數(shù)據(jù).核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第六節(jié)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1.通過實驗探究力對物體做的功與物體速度變化的關(guān)系.2.體會探究的過程和所
2024-11-09 05:05
【總結(jié)】物理教研組走近物理教法分析教材分析學(xué)法分析教學(xué)程序教學(xué)評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學(xué),尤其是對剛?cè)胄5母咭恍律?,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學(xué)習(xí)中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設(shè)計實施四、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)五、分析和論證,得出結(jié)論六、評估與交流一、科學(xué)實驗推動了物理學(xué)的發(fā)展物理學(xué)一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2024-11-10 08:27
【總結(jié)】第七章機(jī)械能第2節(jié)功在初中我們已經(jīng)學(xué)過功的初步知識,知道做功過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程。請同學(xué)們舉出幾個例子說明能量轉(zhuǎn)化的過程中力對物體做了功。①流動的河水能夠推動水輪機(jī)做功;②高舉的重錘,落下能把木樁打入地里;③風(fēng)吹帆船航行;
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-11、遠(yuǎn)洋航海(1)我國的遠(yuǎn)洋探險(2)歐洲人的遠(yuǎn)洋探險(3)遠(yuǎn)洋航海的偉大意義2、磁場(1)磁體在空間產(chǎn)生磁場。(2)磁感線(3)磁性的地球最早的磁性指向器——它由青鈾盤和磁石琢磨的勺組成,磁勺頭為磁性的北極,尾為南極。磁勺放置
2024-11-10 08:26
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-1?(一)知識與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).?2.理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算,知道電場強(qiáng)度是矢量,知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的.?3.認(rèn)識電場線和電場強(qiáng)度,懂得用電場
2024-11-10 12:22
【總結(jié)】第一節(jié)功淮南礦業(yè)集團(tuán)第21中鄒道法教學(xué)目的:1、正確認(rèn)識功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個不可缺少的的因素。2、正確應(yīng)用公式W=FSCOSα計算力的功。3、知道功是標(biāo)量,正確理解正功和負(fù)功的實質(zhì),能正確判斷正功和負(fù)功。4、知道多個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對
2024-11-09 09:16
【總結(jié)】討論與交流:某城市內(nèi)部有兩條河流,甲河水流落差最大的位置A海拔高度是1000米,最大落差為20米,乙河水流落差最大的位置B海拔高度為200米,最大落差為50米,問:(1)位置A和位置B誰比較高?(2)現(xiàn)在該城市要建造一座水電站,哪個位置更合適?一、重力做功的
2024-11-09 01:30