ygjaaa蘇教版數(shù)學(xué)-三年級-下冊-電子書(編輯修改稿)
2025-09-01 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 結(jié)論 過程、方法； ? 方法 結(jié)論。 。 (2)在方格紙上平移圖形： ?獨立操作、交流中優(yōu)化方法； ?兩點注意。 第四單元 乘法 兩位數(shù)乘兩位數(shù)。 內(nèi)容分五部分編排： 口算，筆算法則，估算，特殊的乘法， 單元復(fù)習(xí)。 一、教學(xué)內(nèi)容 二、教材編寫特點和教學(xué)建議 (1)例題鼓勵算法多樣。 (2)“試一試 ” 優(yōu)化方法。 (3)在穩(wěn)定的算法結(jié)構(gòu) 中口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。 (1)豎式前積累感性認(rèn)識。 (2)嘗試中體會豎式結(jié)構(gòu)。 (3)教學(xué)豎式的一般寫法。 (4)提高計算正確率。 。 。 (1)體會他人的思考，學(xué)會方法。 (2)培養(yǎng)估算習(xí)慣。 (1)隨時概括常用的數(shù)量關(guān)系。 。 (2)培養(yǎng)解決問題的策略和思路。 (3)多領(lǐng)域內(nèi)容有機結(jié)合。 第五單元 觀察物體 一、教學(xué)內(nèi)容和要求 由 4個正方體擺成的物體 。 ?指出物體的三視圖； ?比較幾個物體的視圖； ?按視圖擺出物體。 ，比較視圖使觀察富有挑戰(zhàn)性。 (1)擺的目的。 (2)看的要求。 (3)比的體會。 二、教材編寫特點和教學(xué)建議 (1)經(jīng)歷擺的過程： 研究視圖；擺出物體；驗證確認(rèn)。 (2)體會擺法多樣。 ，發(fā)展空間想象。 第六單元 千米和噸 ?在具體情境中體會千米和噸。 ?知道進(jìn)率，能進(jìn)行簡單的換算 。 ?能初步應(yīng)用千米和噸。 內(nèi)容分成三部分編排： 千米，噸，實踐活動。 一、教學(xué)內(nèi)容與要求 線索與活動。 (1)現(xiàn)實情境中引出，體會實際應(yīng)用。 (2)以 100米和 100千克為生長點，體會 1千米和 1噸，帶出進(jìn)率。 二、教材編寫特點和教學(xué)建議 索與活動。 (1)現(xiàn)實情境中引出， 體會實際應(yīng)用。 (2)以 100米和 100千克 為生長點，體會 1千米 和 1噸，帶出進(jìn)率。 二、教材編寫特點和教學(xué)建議 (3)擴大背景，通過推算繼續(xù)體會千米和噸。 (3)擴大背景，通過推算繼續(xù)體會千米和噸。 (3)擴大背景，通過推算繼續(xù)體會千米和噸。 (1)選擇合適的單位。 位時進(jìn)一步體
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