20xx胡靜優(yōu)秀班主任推薦表(編輯修改稿)
2025-08-31 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9年9月至2014年8月在水塘鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)及班主任工作，同時負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作。2014年9月至今在盤縣徐霞客小學(xué)任教語文學(xué)科、擔(dān)任五年級（2）班班主任工作及學(xué)校德育處工作。這些年以來她所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績突出，班級管理得到老師、家長及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。自2004年參加工作以來， 擔(dān)任12年班主任的她把青春、熱情和愛都獻(xiàn)給了她摯愛的教育事業(yè)。十二年如一日，她默默耕耘，努力播撒愛的陽光雨露。教師只有充滿了愛，教育才是快樂的，有效的。她遵循愛的教育規(guī)則，在自己的教育生涯中實施愛，收獲了快樂?！ ∫?、愛的橋梁感謝 蘇霍姆林斯基說：沒有愛就沒有教育。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，許多重要的事情正是靠習(xí)慣的力量去完成的。晨起刷牙，飯前洗手，這一類衛(wèi)生習(xí)慣使人們一輩子受用?！敖袢帐陆袢债叀钡牧?xí)慣使許多人奪得了更多的時間，也等于延長了自己的生命?？追蜃拥膶W(xué)問恐怕同他“每事問”的習(xí)慣分不開的。面對驕縱成性的孩子們，她一直以來思考著如何培養(yǎng)孩子們愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛集體的習(xí)慣。在“促養(yǎng)成春風(fēng)化雨育新人”的育人理念指導(dǎo)下，她開始嘗試為孩子們搭建了通往愛的橋梁感謝。每學(xué)期開學(xué)初，她都會給孩子們布置一項作業(yè)：讓孩子們每周都在小本上至少積累一條值得自己對老師、同學(xué)、家長感謝的事情。在每周班會上，把記錄的值得感謝的事情拿出來，在全班同學(xué)面前有感情地朗讀。這樣的活動仿佛一縷春風(fēng)，傳遞著愛的信息。孩子們在無數(shù)次的“感激”中學(xué)會了愛同學(xué)、愛老師、愛爸爸、愛媽媽，愛班級、愛學(xué)校，愛我們美好的生活?！ 《?、愛的力量溫暖 “愛可
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