【總結(jié)】專題十一古詩詞鑒賞考試目標(biāo)鎖定考綱要求備考指津1.誦讀古代詩詞,有意識(shí)地在積累、感悟中,提高自己的欣賞品位和審美情趣。首先要準(zhǔn)確解讀題目,如《使至塞上》中的“使”字是解讀的關(guān)鍵,抓住了這個(gè)關(guān)鍵字眼,詩的內(nèi)容與情感就容易把握了。其次要了解作者,也就是要知人論世,具體來說就是要了解作者的生平與經(jīng)歷,
2024-11-18 19:27
【總結(jié)】第一篇:2013課外古詩詞部分匯總 (2013江西中考)閱讀下面古詩,完成第7-8題 春泛若耶溪① 唐·綦毋潛 幽意無斷絕,此去隨所偶。晚風(fēng)吹行舟,花路入溪口。 際夜轉(zhuǎn)西壑,隔山望南斗②。潭...
2024-11-09 12:46
【總結(jié)】第一篇:古詩詞中的常見意象 古詩詞中的常見意象 意象是詩歌藝術(shù)的精靈,是詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀意象。在我國古代詩歌漫長(zhǎng)的歷程中,形成了很多傳統(tǒng)的意象,他蘊(yùn)含的意義基本是固定的。就讓我們伴隨...
2024-11-15 02:51
【總結(jié)】古詩鑒賞方法與答題技巧古詩鑒賞考點(diǎn)要求?1、能閱讀淺易的古代詩文,鑒賞詩歌中的語言、內(nèi)容和表達(dá)技巧。?2、評(píng)價(jià)詩歌的思想感情和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。鑒賞步驟一、留意詩題,暗含提示古詩按內(nèi)容,可分為:山水田園詩、詠物詩、邊塞詩、送別詩、懷古詠史詩、哲理詩等。提示:初步確定
2024-08-24 21:04
【總結(jié)】古典詩詞中的寫景手法一、詩詞中常見的寫景手法1、比喻、擬人、夸張、借代等修辭手法。2、襯托(正襯、反襯)、對(duì)比、烘托(即正襯)、色彩渲染、繪形繪色、名詞列錦(意象疊加)、白描等的表現(xiàn)手法。3、動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜、以動(dòng)寫靜、以靜寫動(dòng))、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合?!咀⒁狻俊皩懢笆址ā焙褪闱榉绞剑ㄖ苯雍烷g接兩大類,又分很多的手法)不能混淆?!皩懢笆址ā笔菍懢暗姆椒?/span>
2024-08-12 01:35
【總結(jié)】EarthSongTogetherThiskindofpollutionmakespeoplesick,itcausesthembreathingproblemsandlivercancers.Peoplepourwastewaterintoriversandlakes.Sothiskindofpollution
2024-08-03 00:12
【總結(jié)】渲染,是意象描寫對(duì)意境營(yíng)造而言;烘托,主要是景物描寫對(duì)情感抒發(fā)而言。在借景抒情的詩歌作品中,渲染烘托往往合說:先說描摹景物渲染意境(或氛圍或氣氛),再說通過景物(意境)來烘托人物情感。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是
2024-08-24 22:57
【總結(jié)】歷代居士?青蓮居士——李白(唐代大詩人)?香山居士——白居易(唐代大詩人)?蓮峰居士——李煜(南唐后主)?山谷居士——黃庭堅(jiān)(北宋文學(xué)家)?半山居士——王安石(北宋文學(xué)家)?范仲淹居士——范仲淹(北宋政治文學(xué)家)?六一居士——?dú)W陽修(北宋文學(xué)家)?東坡居士——蘇軾(
2024-11-09 00:00
【總結(jié)】第一篇:2014廣東高考必背古詩詞 2014廣東高考必背古詩詞22篇 2014廣東高考必備22篇1.《氓》詩經(jīng) 氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將...
2024-10-25 03:57
【總結(jié)】第一篇:2012年中考古詩詞總結(jié) 河北省中考要求的34首古詩詞 1夜雨寄北(李商隱)唐代 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?2送杜少府之任蜀州(王勃)唐代 城闕輔...
2024-11-05 05:32
【總結(jié)】第一篇:2014公開課荷葉母親 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:了解本文的主要內(nèi)容;把握本文幾個(gè)情景的描繪;學(xué)習(xí)本文借景抒情的寫作手法。 2、過程與方法:通過小組討論、放飛想象的形式深入理解文中荷葉...
2024-11-16 02:42
【總結(jié)】第一篇:2017春公開課教案 授課時(shí)間:2017年4月11日授課教師:魏艷玲 授課年級(jí):六年級(jí)科目:語文 《跨越百年的美麗》公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 1、初讀課文,掌握本課的...
【總結(jié)】古詩詞七年級(jí)(上)?????君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。賞析:①(修辭)這兩句運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,連用兩個(gè)“故鄉(xiāng)”表達(dá)了離家游子碰到家鄉(xiāng)人無比欣喜的情感。②(煉字)“應(yīng)知”一詞近乎口語,又帶有主觀臆測(cè),卻生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的迫切心情。詩歌主旨:這是一首思鄉(xiāng)詩,通篇運(yùn)用借問法以及白描的手法,抒
2025-06-20 21:02
【總結(jié)】古詩詞分類一:贈(zèng)別古人在送別親人朋友時(shí)的抒懷之作,多抒發(fā)自己的離情別緒或?qū)?duì)方的勸勉之意。有——《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《宣州謝眺樓餞別校書叔云》《白雪歌送武判官歸京》《送別》《淮上與友人別》送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與
2024-10-17 18:36
【總結(jié)】2013屆《點(diǎn)擊》古詩詞詞語解釋(一)31、觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1、本詩作者是時(shí)期(人名)。2、臨:__________ 何:__________澹澹:__________ 竦峙:
2024-08-13 07:22