【總結】第一章生產力、生產關系和生產方式教學要求通過對本章的學習,使同學們準確理解生產力、生產關系和生產方式的內涵以及它們之間的相互關系;產權理論及其意義;生產力的決定因素及其發(fā)展途徑;引導同學們運用生產關系一定要適應生產力性質的原理正確分析經濟社會現象,提高促進生產力發(fā)展的自覺性。一社會再生產過程中的生產關系
2025-03-13 18:07
【總結】一、趙州橋二、雕版印刷術三、僧一行測量子午線四、藥王孫思邈第6課隋唐的科學技術一、趙州橋2.趙州橋的特點3.趙州橋建造的意義:1.趙州橋的建造者:李春趙州橋是世界上現存的最古老的石拱橋李春李春紀念幣為什么趙州橋要在大拱兩肩各配上兩個小拱?特點一橋身全
2024-11-12 18:37
2024-11-09 07:36
【總結】漢朝的科學技術甲骨文漢朝以前的書寫材料金文笨重竹簡昂貴的帛書以上書寫材料同紙相比有什么缺點?想一想一、蔡倫和造紙術造紙術是我國四大發(fā)明之一,早在西漢前期,已經出現用于書寫和繪圖的紙。公元105年,蔡倫改進造紙術。紙逐步取代竹木簡和帛,為紀念蔡倫的功績,人們把這種
2024-11-12 00:41
【總結】初一11班王妙琳明中后期商品經濟發(fā)展,引發(fā)革新工藝技術的社會需要,推進科技發(fā)展,涌現出一些在傳統科技領域取得一定突破的科學家。與科學技術的一度繁榮相輝映,明清兩代的文壇上,中國古典小說名著橫空出世,世俗文學開始勃興。李時珍(1518-1593),字東壁,明代蘄州(今湖北省蘄春縣)人,明代著名醫(yī)藥
2024-11-07 02:58
【總結】1927年12月21日,英國倫敦由于地面結了冰,汽車和電車的行駛都發(fā)生了困難。大約有1400人摔壞了手腳,被送進醫(yī)院。在海德公園附近,三輛汽車跟兩輛電車相撞。由于汽車爆炸,車輛全部燒毀。你知道造成這一慘劇的禍首是什么嗎?在日常生活中你們還見到了哪些和摩擦有關的現象?汽車在泥地
2024-11-07 16:02
【總結】第一章運動和靜止什么是運動生命在于運動什么是運動呢?游泳運動員在運動足球運動員在運動跑步更是運動騎車的運動很快賽車的高速運動更快以上這些都是體育運動除了體育運動以外,物體的運動還有很多很多種類火箭的發(fā)射和升空的過程中
2024-11-12 00:29
【總結】第三部分被子植物的一生第一章.種子的萌發(fā)菜豆種子的結構圖種子的結構胚軸胚根種皮胚芽子葉玉米種子的結構圖種子的結構果皮和種皮胚乳胚芽胚軸胚根子葉?答:發(fā)育成植物體的莖和葉。種子的
2024-11-06 18:27
【總結】一生的珍藏七年級作文 我從小到大,收藏了不少東西,什么動漫海報,三國人偶等等,可它們早已被我扔得沒了影兒?,F在我對它們已毫不在意,小時因為一個小人偶掉在地上摔壞了一條腿,竟“大鬧天宮”似的,嚷嚷著買...
2025-04-03 05:22
【總結】種子萌發(fā)的外界條件有____、_____、____種子萌發(fā)的自身條件有____、____充足的水分一定的水分適宜的溫度活的、完整的胚度過休眠期種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程?種子吸收水分?子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸?胚根發(fā)育,形成根?胚
2024-11-11 08:30
【總結】1.解釋下列詞語2.分析課文3.思考4.深入探求解釋下列詞語?睿智:英明有遠見贊譽:稱贊盛名:很大的名望屏住:這里指暫時抑止(呼吸)答辯:答復別人的指責、控告、問難,為自己的行為或論點辯護棟梁之材:比喻能擔任國家重任的人噓寒問暖:形容對
2024-11-11 08:28
【總結】第23課明清前期的科學技術一、雄偉的北京紫禁城和明長城紫禁城是我國也是世界建筑之林的瑰寶。明長城東起鴨綠江,西至嘉峪關,是世界上的一個奇跡。二、古代科技巨著的涌現自然科學成就李時珍和《本草綱目》(一部具有總結性的藥物學巨著)宋應星和《天工開物》(中國十七世紀的工藝百科全書)故宮鳥
2024-11-09 22:18
【總結】七年級第一學期科學試卷考生須知:1.本卷共3大題,21小題,滿分80分。2.請在答題卷上寫上考生姓名、班級。所有答案寫在答題卷上,寫在試題卷上無效。選擇題(每題3分)。從這個數據分析,他所用的刻度尺的最小刻度是()A、分米B、厘米C、毫米D、微米2、引起太陽光直射點南北移動的原因
2025-06-07 13:44
【總結】 第1頁共3頁 生產力與生產關系 (社會發(fā)展原理) 1、生產力是人類改造自然的能力,表現為人與自然(物) 之間的關系。要了解一個社會生產力發(fā)展水平必須掌握下面三個 要素。 生①生產工具。...
2024-09-11 23:44
【總結】人教版語文七年級下冊第一、二單元教材分析與教學設計第一單元單元說明▲本單元以成長為主題組元,有的回顧以游戲為伴讀書求知的往事;有的講述在父輩的教養(yǎng)下長大成人的故事;有的寫命運乖舛而勇于抗爭,丑小鴨變成了白天鵝;有的寫天資聰慧卻無所進取,神童淪落為俗子……總之,這些課文都在成長道路的重大課題上,給人以莫大
2024-11-07 02:48