【總結】幾分之一8個蘋果，兩人對半平分，每人可以分（）個蘋果？6個蘋果，兩人對半平分，每人可以分（）個蘋果？4個蘋果，兩人平均分，每人可以分（）個蘋果？1個蘋果，兩人平均分，每人可以分（）個蘋果？432半個小胖生日，爸爸媽媽給小胖買了一個蛋糕。怎么分呢？一
2024-12-13 11:34
【總結】滬教版三年級語文上冊第三單元預習要求:，尤其要注意生字新詞的讀音。2.劃出不理解的詞，運用學過的方法來理解。：海底世界留給你印象最深的是什么？波濤澎湃、竊竊私語嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾蘊藏、儲藏★澎湃péngpài(
2024-12-11 15:16
【總結】用計算器計算滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運算。2.能夠使用計算器對計算結果進行驗算。顯示器鍵盤用計算器計算下列各題：40144476432593832463（1）1438＋2576＝（2）3028－296
2024-12-11 09:31
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊幾分之一學習目標，知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。、圖形，直觀認識幾分之一，并會說出它的含義，會正確讀寫幾分之一。1212把一塊月餅平均分成兩塊，每塊是這塊月餅的一半，就是它的二分之一，寫作12你能用手中長方形、正方形或圓形折出一個嗎？12
2024-12-11 11:11
【總結】“你找誰？”我詫異地問。小姑娘撲閃著一雙明亮的眼睛，望著辦公桌上堆積如山的稿件，說：“您是編輯叔叔嗎？”我點點頭?！拔沂莵硖嵋庖姷?。”小姑娘從書包里掏出我們最近出版的一期雜志，一本正經(jīng)地說，“這里面有兩個字錯了?！痹尞愐槐菊?jīng)兩個字一本正經(jīng)查字典像背書似的
2024-11-06 15:56
【總結】Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究這些物品是用哪些材料做的？為什么要用這些材料做？Copyright2021-2021版權所有盜版必究塑料制品Copyright2021-2021版權所有盜版必究塑料的優(yōu)點?不易生銹?輕
2024-12-11 06:24
【總結】豐子愷生字高傲作比較用反語寫作提綱魯教版三年級語文下冊第四單元頭頸(jǐng)狂吠(fèi)倘(tǎng)若脾(pí)氣(qi)京劇(jù)飲(yǐn)水侍(shì)候
2024-12-12 19:51
【總結】小蝴蝶花něi自餒xuàn頭昏目眩chěn磣埋沒理睬惹人注目驕傲雍容華貴舒暢寒“眩”字在字典中有兩個解釋:①眼睛昏花看不清楚。②迷惑，迷
2024-11-11 01:53
【總結】22愛迪生孵小雞（1847——1931），美國發(fā)明家、企業(yè)家。曾先后發(fā)明自動電報發(fā)電機、留聲機，實驗并改進了白熾(chì)燈和電話。以后又制定了照明系統(tǒng)，并為實現(xiàn)集中供電進行了許多工作。1883年發(fā)現(xiàn)“愛迪生效應”，即熱電子發(fā)射現(xiàn)象。在電影技術、礦業(yè)、建筑、化工等方面也有不少著名的發(fā)明。愛迪生滬
2024-12-11 07:27
【總結】威尼斯小艇滬教版三年級語文上冊第五單元威尼斯是舉世聞名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相當于街頭的汽車。選一個，說一說：因為（），所以（）。由于（），因此（）。（
2024-12-11 06:29
【總結】湘教版三年級音樂下冊認識沙漠我們眼中的沙漠O模樣圓又胖，坐著小橫杠。歌中遇到我，小嘴快閉上。3030|6660|6312|3－|一只小駱駝要過大沙漠，
2024-11-11 22:15
【總結】2茉莉花mò滬教版三年級語文上冊第一單元自學要求：，用自己喜歡的方式學習課文中的生字新詞。：在養(yǎng)花過程中，茉莉花有什么變化？用“——”劃出來，讀一讀。可是，茉莉花始終是那副老樣子，稀疏的葉子，連花的影子也見不著。shūfù初夏的一
【總結】朋友童年的——高爾基滬教版三年級語文上冊第一單元高爾基簡介高爾基，蘇聯(lián)著名作家。當過學徒、碼頭工、面包師傅。1892年開始發(fā)表作品，1906年發(fā)表長篇小說《母親》被視為第一部社會現(xiàn)實主義作品。1934年當選為蘇聯(lián)作家協(xié)會主席。代表作品有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、
2024-12-11 06:40
【總結】36.獨果我發(fā)現(xiàn)奶奶推讓不愿獨吃媽媽掛上沁人心脾飄溢香氣尊老愛幼互相關愛題目—人物—思路——內(nèi)容——中心百年難遇只能獨吃長生不老聰明過人能治百病????
2024-11-11 12:25
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊搭配學習目標1.能借助畫圖（連線）的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程，培養(yǎng)同學們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
2024-12-13 19:40
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