蘇教版六年級下冊練習(xí)一課件-資料下載頁

【總結(jié)】比較句子1、小溪嘩啦啦地流著。2、小溪唱著歡樂的歌往前跑。（1）風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。。（2）我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。日記本是我的好朋

2024-12-04 22:27

蘇教版語文六年級上冊練習(xí)五-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)5●爸爸帶小芳到云南去旅游。下了飛機(jī)，小芳看到候機(jī)樓前的大樹都是歪的，而且歪的方向都一致，就問爸爸：“這些樹為什么都向一個(gè)方向傾斜？”爸爸笑了笑說：“人們把這種樹稱為‘風(fēng)成偏形樹’。你從這個(gè)名稱不知道它們?yōu)槭裁炊枷蛞粋€(gè)方向偏了?！憋L(fēng)成偏形樹——樹木面迎盛行風(fēng)向的一側(cè)由于經(jīng)常受較大風(fēng)速吹襲，水分蒸發(fā)大大加速

2024-08-24 23:34

蘇教版六年級比例尺練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？圖上距離實(shí)際距離=比例尺二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4：32021000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20211：2

2024-12-12 19:17

蘇教版六年級下確定位置-資料下載頁

【總結(jié)】確定位置教學(xué)目標(biāo)?1．初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，學(xué)會根據(jù)平面圖運(yùn)用所學(xué)的確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。?2．在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步增強(qiáng)觀察能力、識圖能力和語言表達(dá)能力，發(fā)展空間觀念。?3．增強(qiáng)用數(shù)學(xué)方法描述現(xiàn)實(shí)世界中空間關(guān)系的意識。你知道我是從什么地方升起的嗎？東南

2024-11-12 02:16

小學(xué)五年級下冊因數(shù)倍數(shù)測試b卷(含答案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)五年級下冊因數(shù)倍數(shù)測試B卷(含答案) 五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)倍數(shù)測試B卷含答案 綜合能力達(dá)優(yōu)驗(yàn)收 一、想一想，填一填（15分） （）數(shù)和（）數(shù)；按照因數(shù)的個(gè)數(shù)可分為（）數(shù)和（）數(shù)。 ...

2024-10-29 03:30

2018六年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)與倍數(shù)總復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 2018六年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)與倍數(shù)》總復(fù)習(xí)教案 第2課時(shí)因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P70“練習(xí)與實(shí)踐”。 教學(xué)目標(biāo)： ，進(jìn)一步明確求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)、...

2024-12-02 22:03

蘇教版五年級下冊公倍數(shù)和公因數(shù)練習(xí)000-資料下載頁

【總結(jié)】樂業(yè)一小鄧海英12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最

2024-11-24 16:20

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊把12張卡片擺成一個(gè)長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)?！?261212是2的

2024-12-04 21:09

蘇教版四年級下冊因數(shù)和倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。12×1=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。6×2=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。4

2025-01-07 06:56

因數(shù)和倍數(shù)的練習(xí)下載蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】a、b、c都是非0的整數(shù)，如果存在ab=c，那么（）是（）的因數(shù)，（）是（）的倍數(shù)。a和bcca和b5×4=20，則（）是（）的因數(shù)，（）是（）的倍數(shù)。4和520204和542的因數(shù)42的倍數(shù)142

2024-12-11 08:08

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步掌握圓柱體積的計(jì)算方法,能準(zhǔn)確計(jì)算圓柱體積。?題。?,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?S＝πr2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化V=Sh長方體的高等于圓柱的（）高底面積長方體的底面積等于圓柱的（

2024-12-12 20:10

蘇教版六年級下冊圓錐的體積練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的體積課題圓錐的體積練習(xí)課課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)：1．讓學(xué)生進(jìn)一步掌握圓錐的體積計(jì)算方法，能根據(jù)不同的條件計(jì)算出圓錐的體積。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念，發(fā)展學(xué)生的思維能力。重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握圓錐體積的計(jì)算公式。難點(diǎn)：會根據(jù)不同的條件計(jì)算圓錐的體積。

2024-11-20 01:13

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?使大家進(jìn)一步掌握整除的意義。?使同學(xué)們掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辯證唯物主義思想。?培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。找出不同類的數(shù)，并說明理由（1）4、16、27、28、44（2）11、13、2、21、23

2024-12-13 12:30

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：，知道倍數(shù)和因數(shù)的概念是相對的。2．通過練習(xí)，熟練掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，能準(zhǔn)確，完整并較快地找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)。3．知道一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，因數(shù)中最大的數(shù)、最小的數(shù)及其個(gè)數(shù)方面的特征。教學(xué)重點(diǎn)：倍數(shù)和因數(shù)概念的掌握，學(xué)習(xí)找一數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)方法的掌握。設(shè)計(jì)

2024-11-19 21:45

六年級數(shù)學(xué)下冊試題-一課一練數(shù)與代數(shù)--因數(shù)與倍數(shù)-蘇教版(含答案)-資料下載頁

【總結(jié)】 《數(shù)與代數(shù)--因數(shù)與倍數(shù)》 一、判斷題 ，所以4和5都是因數(shù)，20是倍數(shù)（） ，它們的公倍數(shù)一定是和的乘積．（） ．（） ，是一個(gè)合數(shù)，那么的積一定還是質(zhì)數(shù)（） ，所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)...

2025-04-05 06:07

蘇教版六年級下因數(shù)倍數(shù)練習(xí)課(留存版)

蘇教版六年級下因數(shù)倍數(shù)練習(xí)課-文庫吧

蘇教版六年級下因數(shù)倍數(shù)練習(xí)課-wenkub

蘇教版六年級下因數(shù)倍數(shù)練習(xí)課(已修改)