【文章內(nèi)容簡介】 , 謝謝使用!, 消息！, )。 (0)。 }這個(gè)方法就可以實(shí)現(xiàn)了，這里就不再多說了。 異常處理情況說明（1）打開、保存文件時(shí)的異常處理需要處理的異常：IOException（2）數(shù)據(jù)庫訪問時(shí)的異常處理需要處理的異常：SQLException（3）加載類時(shí)的異常處理需要處理的異常：ClassNotFindException，當(dāng)應(yīng)用程序試圖使用Class類中的forName方法通過字符串名加載類時(shí)，但是沒有找到具有指定名稱的類的定義。（4）加載URL時(shí)的異常需要處理的異常：MalformedURLException，拋出這一異常指示出現(xiàn)了錯(cuò)誤的 URL?；蛘咴谝?guī)范字符串中找不到任何合法協(xié)議，或者無法分析字符串。5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與測(cè)試（1）編譯運(yùn)行程序后，將會(huì)看到如下的界面，如圖2所示。如果輸入的密碼或卡號(hào)不正確的話就會(huì)報(bào)右下圖的錯(cuò)誤。圖2 主界面—登陸頁面（2）選擇服務(wù)界面效果當(dāng)輸入的密碼和卡號(hào)正確，單擊確定后就會(huì)進(jìn)入到選擇服務(wù)的界面，如圖3所示。然后就可以選擇所需要的服務(wù)了。圖3 選擇服務(wù)界面（3）取款界面，如圖4所示。圖4 取款界面當(dāng)輸入的錢數(shù)不是100的倍數(shù)或每一次大于5000時(shí)就會(huì)報(bào)圖5的錯(cuò)誤。圖5 輸入錯(cuò)誤1當(dāng)取款時(shí)如果超過卡里的余額的話就會(huì)報(bào)圖6的錯(cuò)誤。圖6 輸入錯(cuò)誤2（4）查詢余額界面，如圖7所示。圖7 查詢余額界面（5）修改密碼界面，如圖8所示。 圖8 修改密碼界面當(dāng)輸入的初始密碼不正確會(huì)報(bào)圖9所示錯(cuò)誤。圖9 輸入錯(cuò)誤1當(dāng)2次輸入的新密碼不同會(huì)報(bào)圖10所示錯(cuò)誤。圖10 輸入錯(cuò)誤2經(jīng)過測(cè)試，所有的功能基本上都實(shí)現(xiàn)了，而且運(yùn)行正常。6 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 遇到的問題及解決辦法在此次課程設(shè)計(jì)中遇到了一些問題，如：對(duì)于面向?qū)ο蟮姆椒私獠粔蛲笍?，運(yùn)用到實(shí)際的軟件開發(fā)中存在著困難；對(duì)于Java語言，只學(xué)習(xí)到了一些最基本的知識(shí)，這導(dǎo)致編寫程序時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤，而且要在短時(shí)間內(nèi)用Java語言來設(shè)計(jì)一個(gè)具體的系統(tǒng)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)；還有對(duì)于正規(guī)開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)的流程不熟悉，適應(yīng)起來比較慢，編寫各個(gè)模塊相對(duì)應(yīng)的操作時(shí)，自己感覺難以動(dòng)手，這表明所學(xué)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用到實(shí)際中。 對(duì)于以上的問題，自己有清楚的認(rèn)識(shí)，解決辦法是需要大量閱讀相關(guān)的書籍，對(duì)于書上以及網(wǎng)站上下載的資料中的Java實(shí)例必須有清楚的理解，還有就是多跟精通此方面的老師和同學(xué)交流，取其精華。對(duì)于實(shí)際動(dòng)手能力與系統(tǒng)開發(fā)的流程的適應(yīng)，必須多進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)與操作，才能有大的進(jìn)步。 心得體會(huì)在這次的課程設(shè)計(jì)中，主要運(yùn)用了Java語言的界面設(shè)計(jì)、異常處理、Awt控件、Swing控件，輸入輸出流等，綜合運(yùn)用了Java語言。深刻感受到了面向?qū)ο笳Z言中類庫的強(qiáng)大功能，掌握了運(yùn)用Java中的類實(shí)現(xiàn)某些基本功能，并學(xué)會(huì)了自己查詢使用類的方法，為以后的面向?qū)ο笳Z言的自學(xué)奠定了基礎(chǔ)。通過這次課程設(shè)計(jì)我學(xué)到了一些東西，這次的課程設(shè)計(jì)中，主要是運(yùn)用JAVA語言來編寫一個(gè)小的應(yīng)用程序，當(dāng)然還可以用其他的技術(shù)來輔助。在這個(gè)小應(yīng)用程序當(dāng)中，我用了Java外還用了Swing控件。輸入輸出流等。由于以前學(xué)的不是很扎實(shí)，而且還有些知識(shí)我們都是沒有學(xué)過的，這就要求我們?nèi)ゲ橄嚓P(guān)的書籍，還有就是和同學(xué)之間的交流。正因?yàn)檫@樣，才鍛煉了我的自學(xué)的能力，還有就是加深了我對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，并且提高了我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)的興趣，為我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外，還感受到了面向?qū)ο笳Z言的類庫的強(qiáng)大的功能，掌握了運(yùn)用JAVA中的類實(shí)現(xiàn)某些基本功能，并學(xué)會(huì)了自己查詢使用類的方法，也就是要會(huì)用API文檔，為以后更好的學(xué)習(xí)面向?qū)ο笳Z言奠定了基礎(chǔ)。通過努力，這次課程設(shè)計(jì)終于完成了，在這個(gè)過程當(dāng)中，學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也感謝我的同學(xué)的幫助和指導(dǎo)。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中去，以便牢固掌握知識(shí)。參考文獻(xiàn)[1] 王萌，劉婧，[M]北京 冶金工業(yè)出版社,2004[2] 黃聰明 精通 JAVA2程序設(shè)計(jì)[M]北京：清華大學(xué)出版社，[3] 王文濤,袁海燕 JAVA實(shí)用程序設(shè)計(jì)100例[M]北京：人民郵電出版社，[4] 雍俊海 JAVA程序設(shè)計(jì)[M]北京：清華大學(xué)出版社，[5] 劉寶林 JAVA程序設(shè)計(jì)與案例[M]北京：高等教育出版社，附錄（源碼）/******登陸頁面首窗口*******/import .*。import .*。import .*。import .*。import .*。public class WindowBox extends Frame implements ActionListener { Box baseBox, box1, box2。 TextField tf1, tf2。 Button button1。 Button button2。 WindowBox(String s) {// 構(gòu)造方法 super(s)。 tf1 = new TextField(6)。 tf2 = new TextField(6)。 box1 = ()。 (new Label(請(qǐng)輸入你的卡號(hào)))。 // 輸入卡號(hào) ((8))。 (new Label(請(qǐng)輸入你的密碼))。// 輸入密碼 box2 = ()。 (tf1)。 // (new TextField(16))。 ((8))。 (tf2)。 // (new TextField(16))。 baseBox = ()。 (box1)。 ((10))。 (box2)。 add(baseBox)。 button1 = new Button(確定)。// 加入按鈕 (this)。 add(button1)。 button2 = new Button(退卡)。// 退卡按鈕 (this)。 add(button2)。 setLayout(new FlowLayout())。 /* 監(jiān)聽器 */ (new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) { (0)。 } })。 setBounds(300，300，220，220)。 setVisible(true)。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { Account act。 String card。 String pwd。 act = new Account(000000, Devil, 123456, 50000)。// 初始化 /* 選擇各種服務(wù) */ if (() == button1) { String number1, number2。// 輸入的兩個(gè)卡號(hào)和密碼的變量 number1 = ()。 number2 = ()。 /* 判斷兩次輸入的卡號(hào)和密碼是否正確 */ if ((().equals(number1)) amp。amp。 (().equals(number2))) { dispose()。 Selection s = new Selection(選擇服務(wù), act)。 } else { dispose