犬只訓(xùn)練的基礎(chǔ)(編輯修改稿)
2025-08-31 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擊性，但內(nèi)心多少有些軟弱，感覺非常敏銳。因此，訓(xùn)練時(shí)不能給與太強(qiáng)烈的刺激，這樣會(huì)讓其留下深刻的負(fù)面印象而逃避。感受性很強(qiáng)的犬，如果能讓其充分領(lǐng)略訓(xùn)練口令，好好指導(dǎo)，這會(huì)是氣質(zhì)良好的犬。訓(xùn)練過程中絕不能過分刺激，也不能施與強(qiáng)制性的訓(xùn)練。 順應(yīng)性強(qiáng)、容易訓(xùn)練、動(dòng)作利落、訓(xùn)練素質(zhì)良好的犬較多，但也有些感覺不夠敏銳，對(duì)于外來沖擊的反應(yīng)遲緩。因此，訓(xùn)犬員要有耐心給與口令指示，一旦訓(xùn)練成功，則相當(dāng)穩(wěn)定。這種犬唯一的缺點(diǎn)是缺乏耐久力和警戒性。 3）警戒性強(qiáng)，偏軟性型（粘液質(zhì)） 這種犬外觀看似溫和，實(shí)則內(nèi)心強(qiáng)悍。它們的感受性相當(dāng)強(qiáng)，對(duì)外界刺激的沖擊感受很敏銳，對(duì)感受的記憶力也很好，但也有的差強(qiáng)人意。如果外界刺激較大，或者是連續(xù)施以輕微的刺激，則容易使其反抗，甚至不愿意動(dòng)，或趴在地上，或逃走，總之不夠順從，屬于不易訓(xùn)練的類型。 這種犬的警戒性很強(qiáng)，活潑性欠佳，最好利用軟硬兼施的方法對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練。 4）神經(jīng)敏銳，軟性型（抑郁質(zhì)） 這類犬對(duì)輕微的刺激反應(yīng)過敏，容易留下記憶，神經(jīng)過敏。 訓(xùn)練時(shí)，必須充分了解這種犬的氣質(zhì)，不要給與任何微小的刺激，以免它逃避。因?yàn)樗鼈兊念I(lǐng)悟力強(qiáng)，所以最好在安靜的場所讓犬安心受訓(xùn)，反復(fù)的訓(xùn)練即可讓其順利接受。這種犬的警戒性比較強(qiáng)，但不夠活潑?？梢詫?duì)其多進(jìn)行嗅覺作業(yè)訓(xùn)練（辨別物品），但警戒訓(xùn)練較不易實(shí)施。 上文略為敘述了一些有關(guān)犬的稟性與心理的知識(shí)，希望大家多去了解犬的特性，用愛心去訓(xùn)練它們。千萬記住，您的雙手是用來訓(xùn)練或游戲時(shí)接觸犬、并愛撫它們的，而不是用來打它們的。 二、預(yù)備訓(xùn)練注意事項(xiàng) “訓(xùn)育”是指對(duì)發(fā)育成長中的幼犬施與不妨礙其成長的訓(xùn)教，“訓(xùn)練”是以鍛煉為主，加上各種各樣應(yīng)用方法的訓(xùn)教。訓(xùn)育可以說是進(jìn)入正規(guī)訓(xùn)練之前的準(zhǔn)備過程，因?yàn)橛?xùn)育是繁殖者和新飼主依據(jù)將來的訓(xùn)練而進(jìn)行的基本事項(xiàng)的教導(dǎo)。 不管是訓(xùn)育還是訓(xùn)練，都應(yīng)該依據(jù)犬只個(gè)體的素質(zhì)與性能，即在天賦的基礎(chǔ)上進(jìn)行施教。 犬的訓(xùn)練年齡，最好從幼年時(shí)代就開始。因?yàn)橛兹孟褚粡埌准?，一切行為都尚未養(yǎng)成習(xí)慣，最好先開始訓(xùn)育，為將來的正式訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。 在幼犬3個(gè)月齡時(shí)就可以開始教與它“行”與“不行”的概念。例如它做錯(cuò)了事情，咬弄鞋子，或撲上主人身上弄臟衣服時(shí)，都馬上要予以糾正。 讓幼犬懂得什么事可以做，什么事不可以做。做對(duì)了及時(shí)給與愛撫，褒獎(jiǎng)它；做錯(cuò)了，則馬上喊簡短有力的口令“不行”，并且用手掌心輕輕打它，或做出要打的樣子。對(duì)于幼犬，教導(dǎo)辨別善惡的能力相對(duì)比較容易，但對(duì)于
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