與朱元思書(shū)精品ppt課件(編輯修改稿)
2025-08-31 18:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分別 直接 、 間接 ，從 靜的角度寫(xiě)水之 秀麗清澈 ； “ 急湍甚箭，猛浪若奔 ”從 動(dòng) 的角度夸張地寫(xiě)水之 壯觀(guān)湍急 。 靜態(tài) ：清澈； 動(dòng)態(tài) ：急猛。 作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)水的特點(diǎn)。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。 色 ： 夾岸高山，皆生寒樹(shù) 形 ： 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 , 互相軒邈，爭(zhēng)高直指 , 千百成峰。 聲 ： 泉水激石，好鳥(niǎo)相鳴，蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 以動(dòng)寫(xiě)靜 ，把靜止的山寫(xiě)活了，顯示出山的“奇” 。 側(cè)面烘托 ： 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。 以靜寫(xiě)動(dòng)（山林） ： 橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 作者眼中的山是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)山的特點(diǎn)。 讀第 3段，思考：作者從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)奇山？作者有什么感受？ 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 息心忘反 蔑視功名 勸友 歸隱 泠泠的泉聲 嚶嚶成韻的鳥(niǎo)聲 千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲 百叫無(wú)絕的猿聲 夾岸高山 皆生寒樹(shù) 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒邈 爭(zhēng)高直指 千百成峰 深入探討 “奇山異水，天下獨(dú)絕”領(lǐng)挈全篇，卻為什么先寫(xiě)異水后寫(xiě)奇山？ 先“水”后“山”，由近及遠(yuǎn)，逐層展開(kāi)，符合“從流飄蕩”的觀(guān)景習(xí)慣，條理清楚。 ? 作者為什么發(fā)出 39。望峰息心 39。、 39。窺谷忘反 39。的感慨呢？ 因?yàn)樽髡叽藭r(shí)可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭(zhēng)名奪利、官場(chǎng)角逐的一切，都變得了無(wú)趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)ァ⒐妍?、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時(shí)忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身。 板書(shū) 總 ： 奇山異水，天下獨(dú)絕。 ↓ 分 ： 異水 “清” （千丈見(jiàn)底、直視無(wú)礙）夸張 “急” （急湍甚箭，猛浪若奔）夸張、比喻 奇山 看 ——色 看 ——形 聽(tīng) ——音（泉水、鳥(niǎo)、蟬、猿） 感 ——鳶飛戾天者，望峰息心； 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 采用 “ 山水之美，美在 ” 的句式，說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文美點(diǎn)的品味。 示例：山水之美，美在奇山異水，天下獨(dú)絕；美在水清皆縹碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。 第二課時(shí) 根據(jù)課文內(nèi)容，想象富春江雄奇秀麗的景色，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。 文章第 1段總敘富陽(yáng)至桐廬的景色，空靈澄澈，境界開(kāi)闊，并以“奇山異水，
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