河北霸州真題(編輯修改稿)
2025-08-31 17:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理的主要管理手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，這也是班級(jí)管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)施計(jì)劃是學(xué)校管理過程中的中心環(huán)節(jié)。2012遼寧特崗教師招聘，剛開始會(huì)覺得目眩，看不清周圍的東西，過一會(huì)視覺才能恢復(fù)正常，這一過程叫做（）BA．暗適應(yīng)B．明適應(yīng)C．前攝抑制D．倒攝抑制【解析】題干是明適應(yīng)現(xiàn)象。32，如果認(rèn)知對(duì)象被標(biāo)明是“好的”，他就會(huì)被“好的”光圈籠罩著，并被賦予一切好的品質(zhì)；如果認(rèn)知對(duì)象被標(biāo)明是“壞的”，他就會(huì)被“壞的”光圈籠罩著，他所有的品質(zhì)都會(huì)被認(rèn)為是壞的，這種心理現(xiàn)象是：（）A．暈輪效應(yīng)B．首因效應(yīng)C．近因效應(yīng)D．刻板效應(yīng)答案A【解析】暈輪效應(yīng)指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再從這個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。33，個(gè)別家庭困難的大學(xué)生，不顧家庭的實(shí)際，在同學(xué)面前好面子，花錢大手大腳，鋪張浪費(fèi)，講氣派，講排場，這是一種：（）A．虛榮自卑心理B．講排場心理C．逞能心理D．吹噓心理答案A【解析】題干中強(qiáng)調(diào)是個(gè)別家庭困難的學(xué)生不顧實(shí)際而做的鋪張、排場，突出了虛榮自卑的心理。B、C、D選項(xiàng)所述心理類型并不針對(duì)題干所列情況。第二部分多選題（每題2分，共30分）41研究性學(xué)習(xí)包括（）D人與文化關(guān)系領(lǐng)域E人與自然關(guān)系領(lǐng)域【解析】研究性學(xué)習(xí)的領(lǐng)域包括：自然、社會(huì)、文化、自我等領(lǐng)域。 43教師的教育素養(yǎng)包括（）A教育理論B教育思想C政策水平D教學(xué)能力E教育技巧【解析】略。44中小學(xué)主題教育活動(dòng)的主要形式有（）A主題班隊(duì)會(huì)B主題報(bào)告會(huì)C主題座談會(huì)D主題系列活動(dòng)E主題教學(xué)活動(dòng)【解析】主題教育活動(dòng)常見的形式有主題班會(huì)、座談會(huì)、辯論會(huì)、參觀訪問等。45課堂教學(xué)效果的組成有（）A課堂教學(xué)目的B課堂教學(xué)氣氛C師生雙方活動(dòng)狀態(tài)D教學(xué)目標(biāo)達(dá)成程度E學(xué)生學(xué)習(xí)效果【解析】略。48教導(dǎo)主任是中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)工作的重要助手，其主要職責(zé)有（）A組織管理教學(xué)工作B領(lǐng)導(dǎo)班主任工作C組織教師進(jìn)修學(xué)習(xí)D組織與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)E負(fù)責(zé)教務(wù)管理工作【解析】略。49適合小學(xué)開展的勞動(dòng)活動(dòng)有（）A社會(huì)公益性勞動(dòng)B自我服務(wù)性勞動(dòng)C勤工儉學(xué)勞動(dòng)D學(xué)工勞動(dòng)E學(xué)農(nóng)勞動(dòng)【解析】勤工儉學(xué)是中學(xué)階段開展的勞動(dòng)活動(dòng)。50知覺的基本特征有：（）A知覺的選擇性B知覺的整體性C知覺的主體性D知覺的恒常性E知覺的理解性【解析】略。51想象的特點(diǎn)有（）A形象性B超前性C流行性D典型性E獨(dú)特性【解析】略。52青春期常見的消極心理表現(xiàn)有（）A煩惱B孤獨(dú)C表態(tài)D偏激E壓抑【解析】略。53學(xué)生能否體驗(yàn)到應(yīng)激而產(chǎn)生考試焦慮，取決
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