七年級(jí)語文蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)(編輯修改稿)
2024-12-17 08:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講故事 動(dòng)物形象 老鼠塔克 貓兒哈里 蟋蟀切斯特 友誼十分真摯 人物形象 小學(xué)生馬里奧 馬里奧的父母 音樂教師斯梅德利先生 文中一共有幾個(gè)形象？你能歸納出來嗎 ? 你最喜歡文中那個(gè)形象？ ? 切斯特勇于承擔(dān)責(zé)任，依戀故土，富有才華。 ? 塔克和哈里助人為樂，特別是塔克慷慨大方。 ? 馬里奧重 友情，勤勞。 ? 馬里奧媽媽雖一開始對(duì)切斯特不太友好，可那也是生活所 迫，令人同情。 ? 梅德利先生既是伯 樂，又是個(gè)熱情的宣傳員。 議一議 為什么在紐約貓和老鼠已經(jīng)拋棄了舊日的偏見？他們分別代表什么人？ ? 因?yàn)樗麄兪浅鞘辛骼藵h的縮影，淪 落到最底層往往會(huì)捐棄前嫌，友好相處，這是環(huán)境使然。 馬里奧是 城市貧民 的代表 蟋蟀切思特是 鄉(xiāng)村流浪歌手 的代表 這篇童話熱情歌頌了下層社會(huì)人與人之間種種美好的品德。 作者要借助這幾個(gè)
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