感恩microsoft-powerpoint-演示文稿(編輯修改稿)
2024-08-31 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，女兒每年生日時，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領到這個世界上。女兒在各種比賽中獲獎時，父母不是先夸獎她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時，她都會懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對她的關(guān)愛。長此以往， 她學會了感恩 ， 學會了讓周圍的人都來分享自己的快樂 。 感謝我的爸爸 感謝我的媽媽 感謝你們 當初決定把我生下 感謝你們讓我 看到這個世界 還把我辛苦養(yǎng)大 還給我一個溫暖的家 高一（三）班 ２ 、 感激老師的培育之恩 許多學生只強調(diào)老師和學生的平等 ， 強調(diào)老師對學生的尊重 ， 強調(diào)老師是為學生服務的 ， 于是對老師的誤解 、 頂撞和不尊重時有發(fā)生 。 這些學生不知道老師和學生之間的平等只是人格上的平等 ， 但老師畢竟是教育者和管理者 ， 老師和學生的知識 、 經(jīng)歷 、 教養(yǎng) 、 思想認識水平等等都是不平等的 ， 如果都平等了 ， 老師就失去了教育者的資格 。 老師的工作是為學生服務的 ， 但老師的服務不同于其它行業(yè)的服務 ， 老師的服務是運用多種教育手段 ， 引導學生學習文化知識 ， 幫助學生樹立遠大的理想 ， 形成高尚的道德 ，養(yǎng)成良好的行為習慣 。 老師的教育服務以學生終生的發(fā)展為目標 ， 而不以學生暫時的滿意為目標 。 老師對學生的尊重不是無原則的遷就和順從 ， 而是對學生品德和學業(yè)提高發(fā)展的負責 。 一點一滴的教誨 老師為我們累病了 雖然我不能走了 ,但我希望我的學生能跑得更快 … 為教育我們的老師 鼓掌 感謝我的老師 是你們教我學文化 才有現(xiàn)在的我 在人前還算不差 請原諒當初 頑皮的我 不太聽你們的話 聽說你還留著 我從前
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