【總結】第一篇：九年級化學《燃燒和滅火》教案 九年級化學第七單元課題1燃燒和滅火 教材分析： 燃燒是生活中常見的現(xiàn)象。本課題共包含三大內(nèi)容：燃燒的條件、滅火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知識簡介。...
2024-10-25 16:32
【總結】1人教版五年級下冊第六單元走進信息世界活動計劃圖活動主題：帶領同學們認識信息的重要性，更加深如了解信息。班級：五（２）班指導老師：姬老師小組成員：郭思涵，蔡怡冰活動時間：４·２４４·２５活動地點：五（２）班教室
2025-01-08 12:39
【總結】教案語文人教版九年級上冊基礎知識歸納 【重要注音】 分(fèn)外妖嬈(ráo) 成吉思汗(hán) 數(shù)（shǔ）風流 喑(yīn)啞 襁(qiǎng)褓(bǎo) 顫(chàn)動 ...
2025-01-25 06:52
【總結】讓課堂成為師生思維共同奔跑的場地第7單元課題1燃燒與滅火徐慧蘭小競賽：30秒控制燃燒提供用品：紙條、煤塊、酒精燈、火柴、小石塊、鐵絲、坩堝鉗。要求：老師從1數(shù)到30，此過程中你親自
2024-11-21 23:12
【總結】第一節(jié)燃燒與滅火第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火一、滅火的原理1、滅火的方法：1、樓房著火2、油在鍋里著火3、酒精燈失火4、森林著火5、油罐著火常見的火災噴水用鍋蓋蓋滅用濕抹布蓋滅將火場樹木砍掉覆蓋沙子滅火的方法降低溫度
2025-01-18 00:45
【總結】鄉(xiāng)愁九年級語文下冊“游子思鄉(xiāng)”是中國詩歌一個永恒的話題……獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自
2024-11-12 18:24
【總結】秋水《莊子》莊子?約公元前369一前286?名周,宋國蒙人。?曾為漆園吏,戰(zhàn)國時期著名思想家、文學家。?和老子同是道家學派的代表人物，世稱老莊。?《莊子》，道家經(jīng)典之一，共三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。一般認為，內(nèi)篇是莊周自著，外篇、雜篇是莊周的門徒所著。1、
2024-11-10 04:43
【總結】紙船寄母親作者：冰心我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船
2024-11-11 23:57
【總結】孔乙己魯迅魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自小說集《吶喊》。魯迅生活的紹興河埠課文《從百草園到三味書屋》課文《社戲》
2024-11-06 21:19
2025-08-04 13:27
【總結】《雪》一、識記一批字詞1、注音磬（qìng)口脂粉奩(lián)目光灼灼(zhuó)嘻笑消釋褪(tuì)盡朔(shuò)粘(zhān)連凜(lǐn)冽處(chǔ)子2
2024-11-11 04:15
【總結】游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。背影朱自清作者簡介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。《
2024-11-12 18:22
【總結】賈平凹作者簡介賈平凹（1952—）陜西省丹鳳縣人。西北大學中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長安》文學月刊編輯?，F(xiàn)為陜西省作家協(xié)會主席、西安市文聯(lián)主席、西安建筑科技大學人文學院院長、《美文》雜志主編。賈平凹是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才，是一位當代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具
2024-11-12 14:34
【總結】關雎九年級語文下冊《詩經(jīng)》介紹《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期（公元前十一世紀）至春秋中葉（公元前六世紀）約五百余年間的詩歌三百零五篇。最初稱《詩》，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點?！对娊?jīng)》分為風、雅、頌三部
2024-11-09 07:10
【總結】?名著導讀?仿寫?口語交際名著導讀（名著，是“具有推崇價值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價值在于典范的語言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而獨到的主題，它給予人心靈的滋養(yǎng)。——這就是文學的魅力）?冰心（中國）《繁星春水》?亞米契斯（意大利）《愛的教育》?高爾基（前蘇聯(lián)）《
2024-11-06 21:17
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