指導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生初寫數(shù)學(xué)日記的點(diǎn)滴感悟(編輯修改稿)
2025-08-31 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里、道路上等比較熟悉的地方用心觀察有沒有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)；動(dòng)腦用數(shù)學(xué)——用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的或家長提出的數(shù)學(xué)問題，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巨大作用；動(dòng)手做數(shù)學(xué)——可以通過研究數(shù)學(xué)趣題，制作喜歡的幾何圖形、模型等，在動(dòng)手中增進(jìn)對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解；動(dòng)口編故事——可以借助平時(shí)看過的動(dòng)畫片中的故事情節(jié)把數(shù)學(xué)知識(shí)融入其中，編出一個(gè)個(gè)感人的數(shù)學(xué)童話故事，從而加深對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解；用心寫情感——寫出他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度，包括他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心情、在學(xué)習(xí)中克服困難的辦法、立志要學(xué)好數(shù)學(xué)的信念、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到的成功與失敗的感受等等。下面就摘錄一些我班同學(xué)本學(xué)期創(chuàng)作的幾篇數(shù)學(xué)日記共同分享。動(dòng)腦用數(shù)學(xué)：鐘表真有趣（二二班 周姝言） 今天，媽媽給我買了一塊手表。它是粉紅色的，表盤上有我最喜歡的凱蒂貓圖案。時(shí)針是淡淡的黃色，分針是清涼的綠色。112數(shù)字下面都鑲有亮晶晶的小水鉆。 我愛不釋手的看著這塊漂亮的手表。這時(shí)，我把表撥了一個(gè)時(shí)間考問媽媽:“媽媽，你看這表幾點(diǎn)了。”媽媽一看說:“3點(diǎn)半了?！眿寢尠驯砟眠^去也撥了一個(gè)時(shí)間說:“媽媽也考考你，你看這是幾點(diǎn)了?！蔽乙豢磿r(shí)針在5和6之間，分針在7和8之間。不在乎的說:“這個(gè)我們學(xué)過，5點(diǎn)半多一點(diǎn)。”媽媽又問:“你可以準(zhǔn)確的說出是幾點(diǎn)幾分嗎?！边@我們沒學(xué)過。”我說?！澳悄愫煤孟胂氚?不然我就把你的表沒收了。”媽媽笑這對我說。我知道媽媽是在逗我玩，但是我不會(huì)服輸?shù)?。我仔?xì)想了想，時(shí)針不會(huì)錯(cuò)，分針走到6是30分鐘，又走了一大格，一大格是5分鐘，又多走了兩小格，一小格是一分鐘可以列算式35加5再加2等于37分。還可以用我們現(xiàn)在學(xué)到的乘法就更簡單了，分針一共走了7個(gè)大格和兩個(gè)小格可以列算式5乘以7然后再加2等于37分。媽媽看這我列的算式笑笑著問:“現(xiàn)在知道幾點(diǎn)了吧？”我得意的說:“5點(diǎn)37分。”媽媽拍著我的頭說:“周姝言真聰明！都能想出兩種方法來解決這個(gè)問題?！? 數(shù)學(xué)真神奇，它體現(xiàn)在生活的方方面
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