學(xué)習實踐活動信息寫法簡要指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-08-31 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 造少兒版畫精品學(xué)?！?；二是“發(fā)揚成績，突出特色，堅持把少兒舞蹈納入素質(zhì)教育，”三是“踐行科學(xué)發(fā)展，提高整體實力，打造一流省級實驗小學(xué)”。并把主題在顯著位置張貼、懸掛，擴大知曉面，營造學(xué)習氛圍。 關(guān)注三大發(fā)展。立足當前，著眼發(fā)展，切實做到“關(guān)注三大發(fā)展”，即“關(guān)注學(xué)生發(fā)展”，全面深化素質(zhì)教育，深入推進學(xué)校素質(zhì)教育進程，培養(yǎng)全面發(fā)展人才；“關(guān)注教師發(fā)展”，構(gòu)建學(xué)校特色教研平臺，打造實小名優(yōu)團隊，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；“關(guān)注學(xué)校發(fā)展”，突出特色辦學(xué)，打造特色學(xué)校，提升辦學(xué)品位。把握學(xué)習實踐活動的契機，把“關(guān)注三大發(fā)展”落到實處，把學(xué)生、教師、學(xué)校三者的成長有機結(jié)合起來，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、鍛煉師資隊伍、打造名牌學(xué)校，全面提升教育教學(xué)水平?！ ￠_展三大調(diào)研。一是掛職調(diào)研。學(xué)校10余名黨員教干到班級掛名班主任，參與班級管理，共同提高班級管理水平，在融入教學(xué)一線和增強切身體會中，查找問題與不足。二是課題調(diào)研。充分發(fā)揮學(xué)校的教科研優(yōu)勢，把兩大調(diào)研主課題分解為九個相關(guān)小課題，并結(jié)合各處室工作特點，分解到組進行專題調(diào)研。通過撰寫專業(yè)課題報告，征求較有深度和廣度的書面意見和專項建議。三是家訪調(diào)研。全校教師積極行動起來，自覺參加全縣正在開展的“萬名教師訪萬家”活動，深入到每一個學(xué)生家庭開展家訪活動，切實把社會、家長的意見與要求帶回來，努力形成合力，促進學(xué)校和諧發(fā)展、全面發(fā)展。江蘇連云港獅樹小學(xué)：廉潔文化讓“紅領(lǐng)巾”更鮮艷2009年11月05日10:22來源：中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)江蘇省連云港市獅樹小學(xué)在深入推進學(xué)習實踐活動中，認真組織全校黨員教師學(xué)習十七屆四中全會精神，圍繞反腐倡廉建設(shè)大局，切實加強廉潔教育，全面推進“廉潔文化進校園”活動，讓學(xué)生懂得從小就要傳承中華美德，塑造健全人格，做敬廉崇潔的人?！ W(xué)科滲透“悟”廉潔，走進心田潤無聲 獅樹小學(xué)黨員教師積極尋找廉潔教育與學(xué)校教育的結(jié)合點和切入點，充分挖掘語文、思想品德、社會等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源，并抓住要點，進行有效、有序，動態(tài)地整合，通過課本劇表演、綜合實踐活動、主題隊會、國旗下講話、板報墻報等形式開展廉潔文化教育，把對學(xué)生的廉潔教育融入到日常教學(xué)管理當中?！ √K教版語文教材中《公儀休拒收禮物》講的是春秋時期，魯國宰相公儀休非常喜歡吃魚，一些有求于他的人便送魚給他，公儀休每次都嚴辭拒絕。他的學(xué)生很不理解地問：“您那么喜歡吃魚，為什么不收呢？”教師組織學(xué)生分角色表演課文內(nèi)容，通過對角色的參與和理解，把文中人物的思想品質(zhì)和自己的價值取向發(fā)生聯(lián)系，把自我轉(zhuǎn)化為文中人物，與其思想發(fā)生碰撞，在遷移中完成對思想的洗滌，讓學(xué)生身臨其境，思想受到熏陶?！ ≡诮虒W(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重廉正的人，崇尚有正氣、重氣節(jié)的人，立志做清白高尚的人。 經(jīng)典詩文“誦”廉潔，走進歷史陶情操 經(jīng)典，是歷代先賢的文化與思想的結(jié)晶，不管是學(xué)文或是厚德，她都強具吸引力和號召力。為將廉潔文化滲透到教學(xué)的全過程，使廉潔教育在活動中遷移默化地熏陶和感染學(xué)生，學(xué)校將“中華經(jīng)典誦讀”與廉潔教育有機結(jié)合起來?！ ∶鞔渭矣谥t的“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不惜，留得清白在人間”。白居易的“尚收清白臨南海，雖飲貪泉心不回?！蓖醪凇峨蹰w記》中寫道：“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”……都是膾炙人口的詠廉絕句。一首詩就是一則廉吏故事。讀詩，不僅可以琢磨出詩的藝術(shù)，更能讀出詩的意境和情志，學(xué)生通過上網(wǎng)查閱，和父母一起誦讀，豐富對詩的內(nèi)涵的感悟；學(xué)校通過誦讀聯(lián)誼、誦讀擂臺等形式，促進學(xué)生誦讀熱情?！ 」旁娢氖且幻孀屓硕苏孕?、洗滌心靈的特殊的“鏡子”，讓學(xué)生求真、崇善、愛美，教育學(xué)生做一個正直、謙遜、與人為善的人?！ 嵺`活動“倡”廉潔，走進生活做榜樣 人的思想政治品德的形成和發(fā)展規(guī)律告訴我們，社會環(huán)境中的客觀因素對思想政治品德的決定作用必須以社會實踐為中介。于是，課堂上灌輸?shù)牧疂嵉览砟芊裾嬲齼?nèi)化為學(xué)生的道德信念，并最終外化為道德行為，社會實踐活動就成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。所以學(xué)校組織開展了“敬廉崇潔，從我做起”系列活動，根據(jù)不同年級的特點，組織各類社會實踐活動。 低年級進行廉潔故
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