學(xué)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 15:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （1） 聲樂(lè)：一等獎(jiǎng)：縣一中《布依娃》 指導(dǎo)教師：朱 燦、吳 波、王 璐二等獎(jiǎng)：縣一中《多彩的花季》 指導(dǎo)教師：朱 燦、吳 波、王 璐（2） 器樂(lè)：一等獎(jiǎng)：縣一中《茉莉花》指導(dǎo)教師：朱 燦、王 璐 （3） 舞蹈：二等獎(jiǎng)：縣一中《豐收的日子》指導(dǎo)教師：朱 燦、吳 波(4) 校園?。褐袑W(xué)組：一等獎(jiǎng)：縣一中《青春飛揚(yáng)》指導(dǎo)教師：朱 燦、馬 燕（5） 朗誦：一等獎(jiǎng)：縣一中《祖國(guó)在我心中》指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：熊安麗 魯尚林（六）攝影作品中學(xué)組：一等獎(jiǎng)：作品名稱：《春音盎然》作者姓名：陳順英所在學(xué)校：縣一中指導(dǎo)教師：黃善玉二等獎(jiǎng)：作品名稱：《火紅的春天》作者姓名：權(quán)先平所在學(xué)校：縣一中指導(dǎo)教師：黃善玉三等獎(jiǎng)：?作品名稱：《花卉》（2幅）作者姓名：鄭芳昕所在學(xué)校：縣一中?作品名稱：《含苞待放》作者姓名：伍彩霞所在學(xué)校：縣一中五、實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，國(guó)家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)[2011]152號(hào)）和省、市、縣實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作，通過(guò)課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法制，公平正義理念、樹立愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀，價(jià)值觀，是非觀，榮辱觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，為此，學(xué)校從以下幾方面要求各科任教師在學(xué)科教育教學(xué)中滲透法制教育：（1）要求教師要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性，高度重視。同時(shí)建立教務(wù)處牽頭組織培訓(xùn)和實(shí)施，教研組組織開展教研、備課的工作機(jī)制，以確保整個(gè)實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)、步步到位。（2）采取集中與自學(xué)的形式，向全體教師宣傳培訓(xùn)《憲法》、《新義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律法規(guī)。(3)向教師宣傳學(xué)科滲透法制教育工作的相關(guān)文件精神、要求和利用好《法制教育與學(xué)科教學(xué)》（貴州人民出版社）。(4)實(shí)施內(nèi)容及措施①實(shí)施對(duì)象：全體在校學(xué)生。②實(shí)施途徑：學(xué)科教學(xué)。以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施學(xué)科14個(gè)：思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、農(nóng)村勞動(dòng)適用技術(shù)、地方課程和學(xué)校課程。③實(shí)施目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。④實(shí)施主體：各科任教師。其中學(xué)校是實(shí)施管理主體和實(shí)施責(zé)任主體，學(xué)科教師是實(shí)施操作主體。⑤滲透載體：省教育廳在前期科研成果基礎(chǔ)上組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》（貴州人民出版社出版）。該書根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，科學(xué)解決了學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育、滲透什么內(nèi)容、滲透到什么程度等一系列教育教學(xué)難題，明確了各學(xué)科的滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透原則、滲透方法和目標(biāo)要求。⑥實(shí)施過(guò)程中，要求教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與實(shí)際相結(jié)合，具體內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，備好課相機(jī)滲透相關(guān)法律知識(shí)。(5)下一步打算①進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)；教師要從今年8月起在教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。②《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識(shí)》，是教師實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的指南和指定用書，硬性規(guī)定各教師要到圖書室借閱并參照實(shí)施。③將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二?五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和“六?五”普法的重要內(nèi)容，在繼續(xù)教育中要安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時(shí)和考核。④
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