實驗五--數(shù)據(jù)完整性與存儲過程(編輯修改稿)
2025-08-31 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑤選中XSQK表，并選擇“操作”菜單中“打開表”子菜單下的“返回所有行”命令，打開表的數(shù)據(jù)記錄窗口。⑥將表中的值為“020101”的學(xué)號都修改為“020111”。由于XSQK表中不存在值為“020111”的學(xué)號，所以系統(tǒng)提示錯誤信息，拒絕接受不存在的學(xué)號，從而保證了參照完整性。⑦單擊“確定”按鈕，取消修改，并關(guān)閉表的數(shù)據(jù)記錄窗口。二、 實現(xiàn)存儲過程1．實驗?zāi)康?） 掌握用戶存儲過程的創(chuàng)建操作。2） 掌握用戶存儲過程執(zhí)行操作。3） 掌握用戶存儲過程的刪除操作。2．實驗內(nèi)容1） 創(chuàng)建帶輸入?yún)?shù)的存儲過程和嵌套調(diào)用的存儲過程。2） 執(zhí)行所創(chuàng)建的存儲過程。3） 刪除所有新創(chuàng)建的存儲過程。3．實驗步驟1） 創(chuàng)建帶輸入?yún)?shù)的存儲過程。①啟動SQL Server查詢分析器，打開“SQL查詢分析器”窗口。選擇要操作的數(shù)據(jù)庫，如“XSCJ”數(shù)據(jù)庫。②在查詢命令窗口中輸入創(chuàng)建存儲過程的CREATE PROCEDURE語句。這里，我們創(chuàng)建一個帶輸入?yún)?shù)的存儲過程proc_XSQK1，其中的輸入?yún)?shù)用于接收課程號，默認值為“101”，然后在XS_KC表中查詢該課成績不及格的學(xué)生學(xué)號，接著在XSQK表中查找這些學(xué)
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