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正文內(nèi)容

安徽省蚌埠市20xx屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題(word版)(編輯修改稿)

2024-08-31 15:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 時性的電位變化,這種膜電位的變化稱為動作電位。適當(dāng)?shù)亟档腿芤篠中的K+濃度,測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位,可觀察到 ( ) A.靜息電位值減少 B.靜息電位值增大 C.動作電位峰值升高 D.動作電位峰值降低18.某健康人在上午11點(diǎn)前進(jìn)食了早餐,下圖為其體內(nèi)血糖濃度變化的情況,有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.B點(diǎn)時體內(nèi)分泌的胰島素增加同,A點(diǎn)時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加 B.胰島素和胰高血糖素兩者通過協(xié)同作用來共同維持血糖含量的穩(wěn)定 C.B點(diǎn)時胰高血糖素分泌開始增加 D.激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞,直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命 活動19.右圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響,從圖中不能得到的結(jié)論是 ( ) A.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同 B.三種器官對生長素的敏感程度為莖<芽<根 C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素嘗試能促進(jìn)根、芽、莖的生長但是促進(jìn)的效果不同 D.A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、 芽、莖生長的最適宜濃度20.如圖為一個由池塘及周圍陸地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。若取其中各種植物的成熟葉片置于一定濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離先后順序是 ( ) A.W、M、Bs、C、D B.W、M、Bs、D、C C.D、C、Bs、M、W D.M、W、Bs、C、D21.棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進(jìn)行檢測,科研小組對某棉花田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果見下表。以下說法與調(diào)查結(jié)果不符合的是 ( )調(diào)查日期棉蚜數(shù)量 A.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生 B.若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大 C.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型 D.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志得捕法22.天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?,F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是 ( ) A.提取矮牽牛藍(lán)色花mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B B.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞 C.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞 D.將基因B導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞后即可通過植物組織培養(yǎng)培育出藍(lán)玫瑰23.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是 ( ) A.電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,不能誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合 B.去除植物細(xì)胞壁霉酶處理,將動物組織分散成單個細(xì)胞不需酶處理 C.小鼠骨髓癌細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合后培養(yǎng)可制備單克隆抗體 D.動植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理24.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育敘述正確的是 ( ) A.原腸胚的形成標(biāo)志著胚胎發(fā)育的完成 B.孵裂期細(xì)胞數(shù)目不斷增多,每個細(xì)胞體積在減小 C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細(xì)胞只發(fā)育成胎膜 D.當(dāng)胚胎發(fā)育到達(dá)原腸胚時,會導(dǎo)致透明帶破裂
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