四級考試聽力策略和技巧(編輯修改稿)
2024-08-31 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息，還可以幫助推測。 ? 4．上下文 ? 在錯過或者聽不懂重要信息的情況下，根據(jù)上下文做出推斷有時也是有效的策略。例如： ? M: Look, the view is fantastic. Could you take a picture of me with the lake in the background? ? W: I am afraid I just ran out of film. ? Q: What do we learn from the conversation? ? 這道題中短語 run out of起到重要作用。但是如果錯過這個信息也沒有關(guān)系，可以根據(jù)女士說的“ I am afraid”來判斷她應該是拒絕了男士的提議。 ? 5．其他 ?根據(jù)經(jīng)驗，如果對話情景是一個人邀請另一個人去看電影或者去公園等，對方的回答一般是不會去。而給出的最常見的理由就是：學習忙，或者有論文要寫等。 ?在沒有把握的情況下，另一個技巧就是根據(jù)常識來排除選項。比如，一般四級聽力中說話人給的建議都是比較積極的，如果選項中出現(xiàn)這樣的建議 ——不要跟她說話或者放棄這個計劃 ——類似消極的建議，一般都不是正確的答案。 ?二．長對話聽力理解 ? 對于聽力長對話 ,考生應始終牢記 :不要奢望將其內(nèi)容一字不落地完全聽懂并且記住。因為即使在日常生活中用母語對話 ,這也幾乎是不可能的 ,同時也是不必要的。在日常生活中 ,我們只要掌握自己關(guān)心的信息 ,而在聽力考試中 ,我們則要抓住關(guān)鍵的命題點。以下分聽前預測和聽時抓“點”兩個步驟詳解聽力長對話的應試策略 ? 聽前預測 聽前預測對于聽力長對話非常重要。放音間隔的時間應盡可能留作預測之用。若想有效使用這短短幾十秒的放音間隔時間 ,需把握以下兩個原則： ? 1) 先縱后橫 所謂“先縱”，就是首先通讀每篇后的34個小題，找出關(guān)鍵詞，前后聯(lián)系，預測全篇大致主題。 ?所謂“后橫”，就是在仍有時間的情況下，通看各題選項，看看是否存在生詞，總結(jié)長句的核心意思，以此預測考點和可能的答案。 ?兩步預測都要注意隨時做出標注 ,劃出關(guān)鍵詞或簡寫長句的大意 ,因為單憑記憶在 高壓 的聽力考試中是萬萬靠不住的。 ? 以 2022年 12月 Conversation Two為例 : ? 23. A) She is thirsty for promotion. B) She wants a much higher salary. C) She is tired of her present work. D) She wants to save travel expenses. ? 首先通過 promotion, salary和 work可得出本對話的大致主題是有關(guān)職業(yè) ,再聯(lián)系兩次出現(xiàn)的 wants,想到或許與求職有關(guān) ,并順理成章地想到可能會談到離職的原因、新職位的性質(zhì)以及薪酬等等。這就是上面所說的“先縱”。此后我們可對選項中較長的詞語做標注 ,如下劃線所示。通過聽錄音我們發(fā)現(xiàn)本題答案的對應信息在原文中是 I’m fed up with my job., 正是 tired of的同義置換。這就是上面所說的 后橫 。 ? 可見 ,事先標注關(guān)鍵信息 ,可讓我們在聽時將注意力集中到更小的“點” ,起到事半功倍的效果。 ? 2) 分清主次 與生活中的情形相似 ,雙方對話的時候常有主次之分 ,如 :一方詢問 ,另一方作答時 ,關(guān)鍵信息多出現(xiàn)在作答一方 ,考點自然也就多出于此。分清對話雙方的主次對于我們預測考點出現(xiàn)的位置很重要 ,方法也簡單易行。 ?其次 ,考點的位置多是話輪轉(zhuǎn)換的時候。具體的說 ,就是對話一方某段發(fā)言的開頭和結(jié)尾部分 ,這也完全符合西方人的思維習慣 ,即在發(fā)言伊始多是開門見山 ,而
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