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正文內(nèi)容

四年級(jí)上單元知識(shí)要點(diǎn)(編輯修改稿)

2024-08-31 14:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做出(對(duì)人們有益)的事情。七、疊詞ABB 紅彤彤 綠油油 黃燦燦 亮晶晶AABB 整整齊齊 干干凈凈 清清楚楚 明明白白ABAB 整理整理 研究研究 收拾收拾 打掃打掃 第四單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)流連 流暢 瞬間 概念 騷擾 茁壯 規(guī)律 震撼 糟蹋 短暫 盲童 穿梭 悄然 靈性 撲閃 弧線 述說(shuō) 飛翔 權(quán)利 繽紛 飛蛾 鼓動(dòng) 躍動(dòng) 強(qiáng)烈 欲望 沖破 堅(jiān)硬 雖然 有限 頑強(qiáng) 流淌 角膜 捐贈(zèng) 器官 酷愛(ài) 擁抱 遵從 失明 領(lǐng)悟寂寞 遺憾 氣魄 清晰 聽(tīng)診器 孤零零 齊刷刷 重見(jiàn)天日 熱淚盈眶 與世長(zhǎng)辭花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩 不假思索 怦然一震 改天換地 傲然挺立 神氣十足二、多音字 pū(鋪床) t225。n(彈琴) ch243。nɡ(重復(fù)) qiǎo(悄然)鋪 彈 重 悄 p249。(店鋪) d224。n(子彈) zh242。nɡ(重量) qiāo(悄悄)三、形近字組詞盲(盲人) 梭(穿梭) ?。ɑ【€) 擾(打擾) 珍(珍貴)育(教育) 俊(英?。? 狐(狐貍) 攏(聚攏) 診(診斷)憾(遺憾) 狠(兇狠) 截(截?cái)啵┖常ㄕ鸷常? 限(有限) 裁(裁衣)四、課文中心《觸摸春天》:誰(shuí)都有熱愛(ài)生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界?!队郎难劬Α罚阂宰约旱膼?ài)心給他人帶來(lái)幸福,生命才更有價(jià)值?!渡?生命》:要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。《花的勇氣》:在人生的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻?!妒植会尵怼罚哼@個(gè)成語(yǔ)故事講的是孫權(quán)、漢光武帝和呂蒙三個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)的故事。五、重點(diǎn)段落〈要求:會(huì)背、會(huì)寫(xiě)〉誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。71頁(yè)的“日積月累”.人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。(雷鋒)我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。(愛(ài)因斯坦)六、課文填空《生命 生命》一文開(kāi)頭首先提出問(wèn)題(生命是什么),然后列舉了生活中的三件小事(飛蛾求生)、(磚縫冒苗)、(傾聽(tīng)心跳);最后揭示生命的意義;雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。安靜的手指(悄然)合攏,(竟然)攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)(奇跡)!(睜著眼睛)的蝴蝶被這個(gè)盲女孩(神奇的靈性)抓住了。第五單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)沉寂 凝神 呻吟 犧牲 卓越 沉浸 凱旋 彌漫 呼吁 罪惡 健康 甩開(kāi) 蓬勃 滾動(dòng) 習(xí)慣 燒毀 貢獻(xiàn) 制止 盤(pán)問(wèn) 埋伏 執(zhí)行 維護(hù) 壯烈 深情 征衣 凝固 精通經(jīng)濟(jì) 圣壇 勇敢 木屑 堤壩 塵埃 宛轉(zhuǎn) 蘆葦 打扮 脊背 枕頭 手腕 碩士 威脅 夢(mèng)幻 阻擋 祈盼 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 垂頭喪氣 聚精會(huì)神 興致勃勃 永駐人間 不慌不忙 雜草叢生 模模糊糊 以防萬(wàn)一 斷斷續(xù)續(xù) 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客 二、形近字堤(河堤) 踢(踢開(kāi)) 慣(習(xí)慣) 防(防止) 搶?zhuān)〒屜龋? 消(消息)提(提醒) 剔(挑剔) 貫(貫通) 訪(采訪) 槍?zhuān)C(jī)槍?zhuān)? 硝(硝煙)卓(卓越) 征(長(zhǎng)征) 濟(jì)(經(jīng)濟(jì)) 駐(駐軍) 碩(碩士) 削(剝削) 桌(課桌) 證(證明) 擠(擁擠) ?。ㄗ》浚? 頂(頭頂) 挺(挺拔) 勇(勇敢) 用(使用) y249。(呼吁) 庭(法庭) 誦(背誦) 甩(甩開(kāi)) 吁蜓(蜻蜓) 通(通知) xū(氣喘吁吁) 三、多音字n237。nɡ(擰干) dīnɡ(釘子) jǐ(濟(jì)南) de(好的)擰 釘 濟(jì) 的 d237。(的確)nǐnɡ(擰開(kāi)) d236。nɡ(釘扣子) j236。(經(jīng)濟(jì)) d236。(目的)四、近義詞悲痛(悲傷) 贊揚(yáng)(稱(chēng)贊) 公正(公平) 勇敢(英勇)卓越(杰出) 寶貴(珍貴) 出色(優(yōu)秀) 迎接(歡迎)五、課文內(nèi)容《夜鶯的歌聲》講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,小夜鶯巧妙地用口哨學(xué)鳥(niǎo)鳴,為游擊隊(duì)傳遞消息,消滅敵人的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。《小英雄雨來(lái)》講的是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,課文依次寫(xiě)了六個(gè)部分:雨來(lái)游泳本領(lǐng)高、上夜校學(xué)習(xí)、掩
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