【總結(jié)】第十三章人工智能的爭論與展望教學(xué)內(nèi)容:本章主要講敘人工智能發(fā)展過程中各學(xué)術(shù)流派在理論、方法和技術(shù)路線等方面的爭論,人工智能對經(jīng)濟(jì)和社會的影響以及對人工智能發(fā)展前景的展望。教學(xué)重點(diǎn):啟迪學(xué)生自己理解人工智能各學(xué)派的認(rèn)知觀,分析人工智能的發(fā)展前景。教學(xué)難點(diǎn):人工智能三大主要學(xué)術(shù)流派的異同點(diǎn)。教學(xué)方法:采用課堂講授與組織學(xué)生討論相結(jié)合,
2025-02-19 12:44
【總結(jié)】人工智能技術(shù)導(dǎo)論計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2、并行化3、智能化(以知識為中心)4、人性化p《人工智能技術(shù)導(dǎo)論》(第三版),廉師友等,2023年,西安電子科技大學(xué)出版社。(主要教材)參考書:《人工智能》馬少平、朱小燕編著,清華大學(xué)出版社《人工智能及其應(yīng)用》蔡自興、徐光祐編著,清華大學(xué)出版社Artificia
2025-02-20 15:14
【總結(jié)】2020InternationalConfenerceonAI-50Years’Achievements,FutureDirectionsandSocialImpacts(ISAI’06)Page1人工智能的歷史、現(xiàn)狀、前景—人工智能、廣義人工智能、智能科學(xué)技術(shù)TuXuyan(涂序彥)C
2025-10-08 20:05
【總結(jié)】作業(yè)講解詹杭龍第一次作業(yè)?題目:用謂詞邏輯公式表示如下自然數(shù)公理:(1)每個數(shù)都存在一個且僅存在一個直接后繼數(shù)。參考解答:定義謂詞:Equal(x,y):x和y相等,N(x):x是自然數(shù),Succeed(x,y),y是x的后繼(x是y的前啟)。))),(),((),((zyEqualzxSuceedz
2025-02-19 20:56
【總結(jié)】1戰(zhàn)略性薪酬分析模型不包括()。A文氏戰(zhàn)略薪酬矩陣模型ASNELL教授薪酬戰(zhàn)略模型A馬爾科夫模型2能夠支撐企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的能力是()。A戰(zhàn)略能力A發(fā)展能力A盈利能力3在薪酬管理的過程中,實(shí)際上有()種不同的管理方法。A1A2
2025-08-04 14:30
【總結(jié)】題目:人工智能在智能機(jī)器人領(lǐng)域中的研究與應(yīng)用學(xué)號:07080605227姓名:庫來汗班級:07-1班指導(dǎo)老師:孫曉杰摘要:智能機(jī)器人是人工智能的理想研究平臺,在簡要介紹人工智能發(fā)展歷史的技術(shù)上,深入闡述了與機(jī)器人領(lǐng)域緊密相關(guān)的幾項(xiàng)主要人工智能研究內(nèi)容,并全面總
2025-08-04 13:00
【總結(jié)】第一篇:人工智能原理與應(yīng)用大作業(yè) 人工智能原理與應(yīng)用大作業(yè) (1)簡單函數(shù)優(yōu)化的遺傳算法C代碼,把代碼調(diào)通,計(jì)算出結(jié)果。 (2)編程實(shí)現(xiàn)第6章習(xí)題第13題(2個學(xué)生做) (3)編程實(shí)現(xiàn)第6章習(xí)...
2024-11-16 04:39
【總結(jié)】18春《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法導(dǎo)論》作業(yè)_4一、單選題1.(5分)自主學(xué)習(xí)的動機(jī)是()·?A.?自我驅(qū)動·?B.?自我計(jì)劃·?C.?自我管理·?D.?自我監(jiān)控得分:?5知識點(diǎn):?遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法導(dǎo)論2.(5分)申請轉(zhuǎn)專業(yè)的期限
2025-07-26 08:08
【總結(jié)】淺談人工智能在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的應(yīng)用OfArtificialIntelligenceinComputerAidedTeaching【摘要】隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展,人工智能在教育技術(shù)中的應(yīng)用也逐漸深入,成為計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)展的一大趨勢。本文從人工智能和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)兩者的概念出發(fā),介紹了人工智能的概念、人工智能的科學(xué)范疇和研究內(nèi)容以及人工智能的特征。介紹了計(jì)
2025-08-05 18:38
【總結(jié)】課程名稱: 學(xué)生姓名: 學(xué)生學(xué)號:《人工智能課程設(shè)計(jì)》課題名稱:五子棋之人機(jī)對弈課題負(fù)責(zé)人名(學(xué)號):蔣濤2012141461307同組成員名單(角色):蔣濤2012141461307(設(shè)計(jì),編碼)李自強(qiáng)2012141461293(設(shè)計(jì),測試) 何敬2012141461065(設(shè)計(jì),收集素材) 指
2025-08-04 13:27
【總結(jié)】(十八)智能處理(1)主題章節(jié)案例編號智能處理(1)第三章“信息的加工”3.5智能處理3131、智能處理(1)教學(xué)主題智能處理(1)適用年級高一年級教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教材分析概述:通過對語音識別和字符識別的學(xué)習(xí),了解人工智能的一般應(yīng)用。重點(diǎn):智能處理軟件的使用及作用。難點(diǎn):智能處理軟件的工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會一
2025-07-23 22:08
【總結(jié)】《初識人工智能》教學(xué)案例(三等獎)[日期:2006-10-17]來源:江陰市山觀中學(xué)?作者:卞國忠[字體:大中小]教學(xué)思考:1、本課例通過學(xué)生對人工智能領(lǐng)域?qū)嵗挠H身體驗(yàn),將初步了解人工智能原理,激發(fā)學(xué)生對人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣2、本節(jié)內(nèi)容與高中“人工智能初步”選修模塊是相銜接的,所以在設(shè)計(jì)上要對學(xué)生將來的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。3、為了更好的創(chuàng)建一
2025-08-04 14:37
2025-08-04 09:29
【總結(jié)】#include#include#include#include#defineTrue1#defineFalse0#defineDontKnow-1char*str[]={"咀嚼","蹄","哺乳動物","朝前
2025-08-04 09:10
【總結(jié)】《人工智能》課程教學(xué)大綱課程代碼:H0404X課程編號:09120042課程名稱:人工智能適用專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及有關(guān)專業(yè)課程性質(zhì):本科生專業(yè)基礎(chǔ)課﹙學(xué)位課﹚主講教師:中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院智能系統(tǒng)與智能軟件研究所蔡自興教授總學(xué)時(shí):40學(xué)時(shí)﹙課堂講授36學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)4學(xué)時(shí)﹚課程學(xué)分:2學(xué)分預(yù)修課程:離散數(shù)學(xué),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?一.
2025-08-04 10:02