化學與材料工程學院學習一幫一活動策劃書(編輯修改稿)
2024-08-31 14:34 本頁面
【文章內容簡介】 1. 在敬行樓報告廳召開動員大會，屆時，由學習部部長闡述此次活動的意義以及此次活動的評獎評優(yōu)辦法，請輔導員參與此次會議，提出對此次活動的期望，以及如何形成良好的學習風氣。2. 根據報名信息建立各類學習小組，如此方便弱勢同學與優(yōu)勢同學之間的交流，讓學習成為一種習慣。（三）后期評估1. 每次輔導后填寫記錄表，在活動結束后寫好對學員跟教師的評價。2. 辦公室對整個活動材料整理，期末收集考評材料。3. 每學期初，對于上學期學習成績顯著提高的同學頒發(fā)“學習進步獎”；對于教學卓有成效的同學除了義工學時獎勵之外，給予頒發(fā)“優(yōu)秀小教師”獎狀和校學生會頒發(fā)聘書，對其教學成果進行肯定。九、具體要求1. 各個結對的優(yōu)秀學生要對輔導對象切實地負責起來，時常關注他（她）的出勤情況、作業(yè)完成情況以及測試情況，并做好相關記錄。2. 活動期間召開一次對優(yōu)秀教員的會議，報告總結近一個月來自己輔象的情況，會議結束后上交情況記錄表。3. 受助同學要對自己負責，配合好生的學習安排，尊重優(yōu)秀學生的勞動成果，努力提高自己的學習成績。
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