初中課文文言文中考復習要點--論語十則(編輯修改稿)
2024-08-31 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 225。n）不習乎 罔（wǎng） 殆（d224。i） 弘（h243。ng）毅 凋（diāo） 矣（yǐ）指出本文的通假字，并說明通什么字?！獙W而時習之，不亦說乎？“說”通“悅”。——由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也?！芭蓖叭辍薄爸蓖ā爸恰?這一課出了哪些成語？不亦樂乎、溫故知新、見賢思齊、三人行必有我?guī)?、擇善而從、任重道遠、死而后已、歲寒知松柏、己所不欲勿施于人。思考：本文內(nèi)容主要包括哪三個方面？學生小組討論教師概述：本文主要包括①學習態(tài)度（三人行，必有我?guī)煛≈疄橹?，不知為不知 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省）、②學習方法（學而時習之 溫故而知新 學而不思則罔，思而不學則殆）、③個人修養(yǎng)（有朋自遠方來，不亦樂乎 三人行，必有我?guī)煛∥崛杖∥嵘怼∈坎豢梢圆缓胍恪q寒，然后知松柏之后凋 己所不欲，勿施于人）以及儒家核心思想（10兩則）幾個方面的內(nèi)容。第二課時【教學要點】詳細分析，具體探討。 四、逐句翻譯、理解子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”時：副詞，時常；也可理解成“以時”，即按一定的時間，按時、及時。習：實習、演習?？鬃又v的功課，包括禮(禮節(jié))、樂(音樂)、射(射箭)、御(駕車)、詩、書，既要學書本知識，又要實習各種技能，還要跟德育結(jié)合。如禮、樂、射、御等都需要實踐才能掌握；但另一些功課如講經(jīng)，那就只能是溫習或復習了。朋：舊注“同門曰朋”，即同學、同班。句中指志同道合的人。知：了解慍：怨恨，生氣。君子：有道德修養(yǎng)的人，高尚的人?！竟潭ň涫健俊安灰唷?？”譯作“不也是……嗎？”【翻譯】孔子說：“學習了（知識），然后按一定的時間去實踐、溫習它，不也高興嗎？有志同道合得人從遠處（到這里）來，不也快樂嗎？人家不了解（我），我卻不怨恨，不是君子（的所為）嗎？【理解】第一句講學習的方法，第二句講學習的樂趣。第三句講為人的態(tài)度，屬于個人修養(yǎng)范圍。不斷實習，方能牢固，學習之樂；遠道而來，切磋促進，人生之樂；自求長進，不怨他人，提高修養(yǎng)。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？吾：我。日：每天。三：多次。文言文中的“三”、“九”都指“多”，不是確數(shù)。?。簷z查、反省。為：替。謀：辦事。忠：盡心竭力。交：交往。信：真誠、誠實。傳：老師傳授的知識。習：復習?！痉g】曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的學業(yè)是不是復習過了呢？”【理解】討論思想品德修養(yǎng)。朱熹認為，重在為學，“傳”指受之于師，“習”則熟之于己，而“忠”、“信”為“傳習”之本（內(nèi)容）。由此可見古代治學之人非常重視品德修養(yǎng)。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！惫剩号f的（知識）。知：領(lǐng)悟?？桑嚎梢?。以：憑。以（此），憑借（這一點）。為：做?！痉g】孔子說：“在溫習舊知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當老師了。”【理解】討論正確的學習方法，強調(diào)獨立思考的必要性，因為只“溫故”而不獨立思考，決然達不到“知新”的目的。一定要將知識融會貫通，能在溫習舊知識中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！必瑁好曰蠖鵁o所得。殆：危險、有害?！痉g】孔子說：“只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有（陷入邪說）的危險?！薄纠斫狻坑懻撜_的學習方法，闡述學習和思考的辯證關(guān)系，認為二者不可偏廢，學習與思考相結(jié)合，方能有所得。子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”
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