全國中考實驗探究型題目精選(編輯修改稿)
2024-08-31 14:05 本頁面
【文章內容簡介】 ______。⑵根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱實驗時，被加熱的儀器或物品應該放置在__________位置較適宜。⑶燈焰焰心溫度較低，其原因是_________________________。⑷實驗中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先__________，再向酒精燈中添加酒精。南昌04中考22．請你分析下列實驗出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因：⑴點燃氫氣時發(fā)生爆炸 ；⑵蒸發(fā)氯化鈉溶液時液滴飛濺 。A B C23．雪晴同學為制備純凈干燥的氫氣，準備了下圖所示的A、B、C三種裝置。其中A裝置最大的特點是可以隨時使反應發(fā)生或停止。⑴裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為： ；⑵關閉彈簧夾時，A內的反應隨即停止是因為 ⑶裝置B的作用是 吸收氯化氫氣體 ，裝置C的作用是 吸收水蒸氣 ；⑷為制備純凈干燥的氫氣，A、B、C三種裝置的連接順序為 → → （填字母序號）南京04中考29．⑴市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢 而變質。 ⑵茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內空氣，再充入防止食品變質的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形?！咎岢鰡栴}】充入食品包裝袋中的氣體是什么? ?！静孪肱c驗證】可能是N2，實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象： 。充入的氣體還可能是：① ；② ……水污染主要來自農藥、化肥31．2004年5月初，世界歷史文化名城博覽會在南京舉辦。某初三化學活動小組為了進一步了解和宣傳南京，開展了以下探究。請你填寫以下空格，回答有關問題：⑴秦淮河流域哺育出南京最早的文明，近年來通過綜合治理，十里秦淮重現(xiàn)槳聲燈影。治理水污染必須從污染源抓起，請?zhí)顚懹覉D中的空格。⑵“名城會”閉幕式焰火晚會燃放的一種綠色焰火，其配料主要有鎂粉、氯酸鉀、硝酸鋇、氯酸鋇等粉末，其中屬于單質的是 。_____班____號 姓名________南通04中考28．化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何操作。 ①給試管中的固體加熱，必須先 ，后集中加熱。 ②點燃可燃性氣體（如HCO等）時，都要先 ，后點燃。 ③H2還原CuO實驗結束時，要先 ，后移去導氣管。abc29．在實驗室中，利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時可以加熱）。b中盛放濃硫酸作干燥劑。⑴李明同學想利用該裝置制取干燥的O2，應對裝置作何改進？ 。a中發(fā)生反應的化學方程式為 。⑵李明同學還想利用上述實驗裝置制取H2，請你對他的方案給予評價：制取的氣體A中盛放的試劑評 價（回答是否可行；若不可行，說出理由）H2Zn、稀H2SO4A Ba上海04中考47．實驗室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣（裝置A），也可用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來制取氧氣（裝置B）。裝置B中的儀器a是分液漏斗，通過活塞的“開”、“關”可以隨時滴加過氧化氫溶液，從而控制得到氧氣的量。⑴寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式_____________________。⑵從反應物狀態(tài)和反應條件來比較裝置A和B的差異：裝置A裝置B反應物狀態(tài)反應條件 ⑶用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸氣，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框中添上帶橡皮塞的玻璃導管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。⑷用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿。這是利用了氧氣的______________、______________性質。_____班____號 姓名________蕪湖04中考29．列舉5種生活、生產中常見的化學物質，寫出其主要成分的化學式，并簡要寫出該物質在生活、生產中的某種用途。序號物質名稱化學式用途①②③④⑤寧夏04中考39．某同學利用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。盛放在燃燒匙內的物質是紅磷，燒杯內的物質是水。⑴實驗結束后，打開彈簧夾能觀察到什么現(xiàn)象? ⑵如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積分數(shù)低于20％，試說明出現(xiàn)這種情況的原因(寫出二種)。青海湟中04中考39．在粗鹽的提純過程中，其中有下列幾項操作：①過濾；②溶解；③蒸發(fā)；④計算⑴正確的先后操作順序應是 （填序號）⑵在以上四項操作中都需用玻璃棒嗎?
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