九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元世界大舞臺(tái)第2課中國(guó)的聲音第1框中國(guó)的聲音很響亮課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課中國(guó)的聲音第1課時(shí)中國(guó)的聲音很響亮1.今天的中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),不僅在國(guó)際事務(wù)中擁有發(fā)言權(quán),而且擔(dān)負(fù)著維護(hù)、促進(jìn)的重任。2.中國(guó)以其充滿自信和富有原則性的獨(dú)特聲音,向世人彰顯著現(xiàn)今中國(guó)的、以及。3.國(guó)際社會(huì)越來(lái)越重視中國(guó)發(fā)出的聲音,越來(lái)越多的中國(guó)聲音受到國(guó)際

2025-06-12 01:15

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第3框努力維護(hù)公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)努力維護(hù)公平1.如果自己受到了不公平對(duì)待,要敢于表示。反對(duì)不公平對(duì)待要注意,要既維護(hù)自己的,又不激化,需要。2.我們希望別人公平對(duì)待,但同時(shí)我們也要公平地對(duì)待。3.維護(hù)公平是我們每個(gè)人的與,能否維護(hù)公平顯示的則是我們的與。4.制度

2025-06-16 15:18

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第2框什么是公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)什么是公平公平的首要意義在于,不偏袒;其次,在一視同仁的基礎(chǔ)上,還要;最后,公平意味著擁有的權(quán)利。公平可以理解為平等的和的權(quán)利與機(jī)會(huì);可以理解為與的對(duì)等或相稱,人與人之間在、和上的差距不能過大。公平可以理解為、、、。公

2025-06-16 15:16

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第2框什么是公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)什么是公平公平的首要意義在于,不偏袒;其次,在一視同仁的基礎(chǔ)上,還要;最后,公平意味著擁有的權(quán)利。公平可以理解為平等的和的權(quán)利與機(jī)會(huì);可以理解為與的對(duì)等或相稱,人與人之間在、和上的差距不能過大。公平可以理解為、、、。公

2025-06-16 03:30

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第3框努力維護(hù)公平課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)努力維護(hù)公平1.如果自己受到了不公平對(duì)待,要敢于表示。反對(duì)不公平對(duì)待要注意,要既維護(hù)自己的,又不激化,需要。2.我們希望別人公平對(duì)待,但同時(shí)我們也要公平地對(duì)待。3.維護(hù)公平是我們每個(gè)人的與,能否維護(hù)公平顯示的則是我們的與。4.制度

2025-06-16 03:22

人教版思品九年級(jí)第7課第1框造福人民的經(jīng)濟(jì)制度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一框造福人民的經(jīng)濟(jì)制度7C中小學(xué)課件“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，了解國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的含義、地位及其作用。，理解堅(jiān)持這一經(jīng)濟(jì)制度的依據(jù)、必要性。“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略既鼓舞人心，又切合實(shí)際；體會(huì)堅(jiān)持和完善公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的必然性；體會(huì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和

2024-11-30 14:12

七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元生活中有你第7課我屬于……第2框我們的學(xué)校課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)我們的學(xué)校1.當(dāng)我們充滿著,滿懷著,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),要知道,在這里——我們的新學(xué)校,我們將遨游的海洋,結(jié)交終生難忘的,參加精彩紛呈的活動(dòng)。將在這里播撒的種子,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,傾注青春的熱情。我們將牢牢地與新學(xué)校拴在一起,和它同呼吸、共

2025-06-20 07:05

九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元從這里出發(fā)第12課找準(zhǔn)自己的位置第1框我的未來(lái)不是夢(mèng)課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課找準(zhǔn)自己的位置第1課時(shí)我的未來(lái)不是夢(mèng)1.也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有之處,感覺自己不如別人,并因此有,好像自己的前途不那么。在這種時(shí)候我們要保持:這只是一種,我們不能被這一迷惑。2.如果將自己放錯(cuò)了位置,你也許被視如;如果放對(duì)

2025-06-16 12:20

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元世界大舞臺(tái)第3課中國(guó)的道路第1框中國(guó)的現(xiàn)代化之路課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課中國(guó)的道路第1課時(shí)中國(guó)的現(xiàn)代化之路1.現(xiàn)階段,我國(guó)生產(chǎn)力總體水平還,地區(qū)發(fā)展;科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還,受經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約,我國(guó)的社會(huì)主義制度還,體制還不夠。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于。這是我國(guó)最基本的國(guó)情。2.建設(shè)、、、的社會(huì)主義現(xiàn)

2025-06-20 15:51

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元世界大舞臺(tái)第3課中國(guó)的道路第1框中國(guó)的現(xiàn)代化之路課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課中國(guó)的道路第1課時(shí)中國(guó)的現(xiàn)代化之路1.現(xiàn)階段,我國(guó)生產(chǎn)力總體水平還,地區(qū)發(fā)展;科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還,受經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約,我國(guó)的社會(huì)主義制度還,體制還不夠。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于。這是我國(guó)最基本的國(guó)情。2.建設(shè)、、、的社會(huì)主義現(xiàn)

2025-06-20 15:54

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第5課這是我的責(zé)任第2框播下責(zé)任的種子課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)播下責(zé)任的種子1.我們每個(gè)人在不同的階段、不同的場(chǎng)合著不同的,而每種角色都有其。只有那些牢記并履行責(zé)任的人,才能得到他人的和社會(huì)的。2.從著手,從做起,認(rèn)真做好分內(nèi)的每一件事,這是我們承擔(dān)責(zé)任的。熱心公益,積極參加社會(huì),,這是培養(yǎng)我們社會(huì)

2025-06-16 15:26

九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元從這里出發(fā)第12課找準(zhǔn)自己的位置第1框我的未來(lái)不是夢(mèng)課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課找準(zhǔn)自己的位置第1課時(shí)我的未來(lái)不是夢(mèng)1.也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有之處,感覺自己不如別人,并因此有,好像自己的前途不那么。在這種時(shí)候我們要保持:這只是一種,我們不能被這一迷惑。2.如果將自己放錯(cuò)了位置,你也許被視如;如果放對(duì)

2025-06-17 12:45

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第5課這是我的責(zé)任第2框播下責(zé)任的種子課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)播下責(zé)任的種子1.我們每個(gè)人在不同的階段、不同的場(chǎng)合著不同的,而每種角色都有其。只有那些牢記并履行責(zé)任的人,才能得到他人的和社會(huì)的。2.從著手,從做起,認(rèn)真做好分內(nèi)的每一件事,這是我們承擔(dān)責(zé)任的。熱心公益,積極參加社會(huì),,這是培養(yǎng)我們社會(huì)

2025-06-16 03:29

七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元生活中有你第7課我屬于……第2框我們的學(xué)校課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)我們的學(xué)校1.當(dāng)我們充滿著,滿懷著,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),要知道,在這里——我們的新學(xué)校,我們將遨游的海洋,結(jié)交終生難忘的,參加精彩紛呈的活動(dòng)。將在這里播撒的種子,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,傾注青春的熱情。我們將牢牢地與新學(xué)校拴在一起,和它同呼吸、共

2025-06-20 06:53

部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第7課法蘭克王國(guó)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)法國(guó)、德國(guó)和意大利是歐洲三個(gè)重要的國(guó)家。你知道這三個(gè)國(guó)家的由來(lái)嗎？情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解法蘭克王國(guó)的建立和發(fā)展及分裂的基本史實(shí)。?2、了解西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關(guān)系，能準(zhǔn)確簡(jiǎn)述西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。?3、通過基督教在法蘭克王國(guó)的發(fā)展壯大，

2024-11-19 14:53

九年級(jí)政治-第7課神圣的憲法課件-人民版-全文預(yù)覽

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