北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)草原第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)這次我看到了草原。這次，我看到了草原。對(duì)比著讀一讀，感受到有什么不同？作者第一次來(lái)到草原，看到的天空景色是怎樣的？如果你置身于這樣一種清鮮、遼闊的環(huán)境之中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受呢？作者的感受又是怎樣的？作者為什么會(huì)“驚嘆”？“既

2024-12-12 23:08

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)走進(jìn)科學(xué)家第二課時(shí)教案冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)走進(jìn)科學(xué)家第二課時(shí)教案冀教版 走進(jìn)科學(xué)家第二課時(shí) （一）導(dǎo)入新課 追思上節(jié)課內(nèi)容。 （二）新課教學(xué) ◆活動(dòng)2：科技與史籍 1．講述：科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造以及勞感人民的辛勞...

2024-10-08 21:38

人教pep版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)recycle2第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教PEP六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件Recycle2AFarewellparty教?1.能夠聽懂listenandwrite部分的錄音并正確填寫句子。?2.能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“we’regoingback”。?3.能理解，會(huì)跟錄音說(shuō)pronunciation部分的繞口令。學(xué)目標(biāo)Sin

2024-12-13 10:29

濟(jì)南的冬天第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：濟(jì)南的冬天第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 趙場(chǎng)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案課題： 12、濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案（第2課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生姓名： 1、體會(huì)比喻、擬人等修辭方法在寫景中的作用。 2、理解分析文中描繪濟(jì)南...

2024-10-13 20:28

唯一的聽眾第二課時(shí)北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)因?yàn)槲依眯∫骨拖窬啻餐?，這使我感到沮喪。后來(lái)小提琴成了我無(wú)法割舍的愛好，我能……每天清晨我唯一的聽眾。我為什么會(huì)有這么大的變化？為什么面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲的時(shí)候，總是不由自主地想起那位耳”聾”的老婦人？”“

2024-12-12 22:49

六年級(jí)下冊(cè)種瓜得豆第二課時(shí)語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)認(rèn)真讀課文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？默讀第4自然段，畫出什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的句子?？茖W(xué)家摸清一些生物體內(nèi)基因的本領(lǐng)，讓一種生物里的“大管家”搬到另一種生物里去發(fā)揮它應(yīng)有的本領(lǐng)，就會(huì)創(chuàng)造出某種前所未有的新

2024-11-11 01:49

六年級(jí)下冊(cè)商鞅南門立木第二課時(shí)語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實(shí)意惹是生非復(fù)習(xí)認(rèn)讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？閱讀思考：商鞅為什么要說(shuō)服秦孝公變革舊的法規(guī)？

2024-11-11 07:27

六年級(jí)下冊(cè)狄仁杰公正護(hù)法第二課時(shí)語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)默讀思考：狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的？讀后進(jìn)行交流?！疤幚砹舜罅堪讣?，涉及一萬(wàn)七千人，無(wú)論被判處有罪還是無(wú)罪，沒有一個(gè)當(dāng)事人不服的”?一個(gè)叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹。?有個(gè)叫王立本的大臣，濫用職權(quán)。?將宰相張光輔部下

2024-11-11 01:49

冀教版六年級(jí)上冊(cè)山海關(guān)第二課時(shí)課件(20xx)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Wēiránsǒngliwānyán()()wúyínbìbōwànqǐng()()Kuījiǎ

2024-11-29 08:43

人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit15(1)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】trips!BeijingShanghaiYellowMountainHangzhouTaipeiHainanTherearemanybeautifulplacesinChina.Whereareyougoingonyourholiday?Listen!WhereamIgoing?Youare

2024-12-13 16:57

我的第一個(gè)筆記本第二課時(shí)冀教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)這篇課文的哪些地方最能打動(dòng)你？在文中勾畫出來(lái)，并談?wù)勛约旱睦斫?。“我想，如果我能將這個(gè)筆記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！我為這個(gè)愿望而隱隱激動(dòng)，自然寫得就越發(fā)勤奮?！薄肮P記本已經(jīng)將我的心弄得像一只破殼的小鳥一樣蠢蠢欲動(dòng)撲棱棱要飛了。”

2024-12-11 11:52

冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我的第一個(gè)筆記本第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)這篇課文的哪些地方最能打動(dòng)你？在文中勾畫出來(lái)，并談?wù)勛约旱睦斫??！拔蚁耄绻夷軐⑦@個(gè)筆記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！我為這個(gè)愿望而隱隱激動(dòng)，自然寫得就越發(fā)勤奮。”“筆記本已經(jīng)將我的心弄得像一只破殼的小鳥一樣蠢蠢欲動(dòng)撲棱棱要飛了。”

2024-12-12 23:35

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)半截蠟燭第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6.半截蠟燭生字詞半截承諾熄滅廚房燭芯嘛樓梯問(wèn)答?說(shuō)說(shuō)伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的？問(wèn)答?默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言及心理活動(dòng)的有關(guān)詞句

2024-12-13 11:14

蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)解比例第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪一組中的兩個(gè)比可以組成比例？6∶10和9∶1520∶5和4∶15∶1和6∶2根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將下列各比例改寫成其它等式。補(bǔ)充練習(xí)：

2024-12-11 10:07

北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)我的伯父魯迅先生第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元第二課時(shí)魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？為自己想得少為別人想得多復(fù)習(xí)舊課讀讀課文，想想：作者回憶了魯迅先生幾件事？用小標(biāo)題的方式注在旁邊。談《水滸傳》說(shuō)“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭談《水滸傳》

2024-12-12 23:08

冀教版六年級(jí)下冊(cè)濟(jì)南的冬天第二課時(shí)(專業(yè)版)

冀教版六年級(jí)下冊(cè)濟(jì)南的冬天第二課時(shí)(留存版)

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