【總結(jié)】1、帶好“靈魂”進(jìn)課堂2、帶好“預(yù)習(xí)”進(jìn)課堂3、帶好“筆記”上書本4、帶好“背誦”強(qiáng)鞏固5、帶好“認(rèn)真”做作業(yè)第一課感受社會(huì)變遷第一框了解社會(huì)發(fā)展基本要求:快讀教材2-6頁(yè)正文,思考下列問(wèn)題(5分鐘)、原因及新的歷史方位
2025-06-17 04:11
【總結(jié)】第十八章家庭電路與安全用電電能與社會(huì)發(fā)展.,知道節(jié)約用電的措施.(重點(diǎn))探究:節(jié)約用電:建設(shè)電網(wǎng)的意義?:一度電能干些什么?對(duì)于節(jié)約用電你有怎樣的認(rèn)識(shí)?:在日常生活中,同學(xué)們有哪些節(jié)約用電的好措施?說(shuō)出來(lái)互相學(xué)習(xí)、借鑒.答:建設(shè)電網(wǎng)能優(yōu)化能源配置,促進(jìn)節(jié)能減排.略
2024-11-19 12:38
【總結(jié)】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)熱機(jī)與社會(huì)發(fā)展,能描述四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程.(重點(diǎn)、難點(diǎn))..:火花塞噴油嘴區(qū)別汽油機(jī)柴油機(jī)結(jié)構(gòu)吸氣沖程壓縮沖程體積______,壓強(qiáng)______,溫度______體積______,壓強(qiáng)______,溫度______點(diǎn)
2024-11-19 12:39
【總結(jié)】水質(zhì)與社會(huì)發(fā)展武漢大學(xué)動(dòng)機(jī)學(xué)院水質(zhì)工程系劉廣容水是人類社會(huì)生存和發(fā)展的重要資源,由于自然原因、人類不合理的開發(fā)活動(dòng)以及人類科技發(fā)展水平的制約,水質(zhì)惡化正威脅著人類的生存和社會(huì)進(jìn)步。本課程將詳細(xì)介紹水質(zhì)對(duì)人體健康和社會(huì)發(fā)展的重要作用,初步講解水質(zhì)科學(xué)的一些基本概念及水質(zhì)污染防治的一般方法,并希望選修本課可以加強(qiáng)你的保健知識(shí)和環(huán)保意識(shí)本課
2025-02-21 23:22
【總結(jié)】1社會(huì)發(fā)展指數(shù)2020發(fā)布會(huì)2020年7月26日2香港社會(huì)發(fā)展指數(shù)的目的?透過(guò)客觀、科學(xué)化的指標(biāo)系統(tǒng),追蹤本地的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程及評(píng)估本港整體社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的需要?綜合專家及團(tuán)體的力量,推動(dòng)香港整體的社會(huì)發(fā)展?引發(fā)公眾關(guān)注社會(huì)發(fā)展的重要性3覆蓋時(shí)期?香港社會(huì)發(fā)展指數(shù)202
2025-08-23 09:30
【總結(jié)】社會(huì)發(fā)展與健康緒論復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院余金明教授社會(huì)發(fā)展與健康通識(shí)教育核心課程進(jìn)度表(2022-2022學(xué)年第一學(xué)期)周次日期星期節(jié)次內(nèi)容授課教師職稱19月15日一11、12概論及健康的歷史余金明教授29月22日一11、12飲食與健康
2025-07-20 04:55
【總結(jié)】1科技政策與社會(huì)發(fā)展授課老師:康淵九十九年三月ㄧ日2課程教學(xué)目標(biāo)?1.了解科技政策於社會(huì)發(fā)展的影響,科技政策與生活、文化、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)及國(guó)家安全的相關(guān)性;?,得以促進(jìn)專業(yè)及跨領(lǐng)域的視野及宏觀度;?展過(guò)程,以建立學(xué)生國(guó)際化及全球化的素質(zhì)及文化層面;?概念,提升學(xué)生解決問(wèn)
2024-10-17 16:39
【總結(jié)】(1)以往社會(huì)歷史理論陷入唯心主義的原因(2)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)(3)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性(4)社會(huì)生活的本質(zhì)——實(shí)踐1、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)2、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)(1)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律(2)上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。(3)小結(jié)3、社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)(1)社會(huì)
2024-11-24 13:24
【總結(jié)】山東教育版第17課時(shí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展·山東教育版│化學(xué)與社會(huì)發(fā)展·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合·山東教育版│考點(diǎn)整合
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】 一、考查內(nèi)容分布 一、考查內(nèi)容分布 一、考查內(nèi)容分布 一、考查內(nèi)容分布 二、考查要求層次考試內(nèi)容考試要求目標(biāo)層次化學(xué)與能源和資源的利用⒈知道化石燃料是重要的自然資源;知道新能源開發(fā)的重要意義★⒉認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性;了解使用氫氣、天然氣、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響
2025-05-03 18:10
【總結(jié)】《熱機(jī)》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來(lái)做功。2.通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生觀看模型,教師并演示汽油機(jī)工作中一個(gè)周期的四個(gè)沖程,讓學(xué)生了解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3.通過(guò)討論和講解了解燃料的熱值和熱機(jī)的效率。4.通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認(rèn)識(shí)效率。(二)能力目標(biāo)
2024-12-09 05:18
【總結(jié)】第十一課尋覓社會(huì)的真帝宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫,披著破絮麻布熬過(guò)了冬天。來(lái)年開春,農(nóng)夫在田里耕作,曬著太陽(yáng),感到渾身愜意,他回頭招呼妻子說(shuō):“這般享受的辦法,別人一定還不知道,等我們?nèi)ジ嬖V國(guó)王,肯定會(huì)有重賞?!笨蓱z的農(nóng)夫,他不知道天底下原來(lái)還有廣廈溫室和絲襖狐裘。你能從哲學(xué)上說(shuō)明產(chǎn)生這種想法的原因嗎?本課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-18 01:07
【總結(jié)】“馬哲”辨證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。?宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫,披著破絮麻布熬過(guò)了冬天。來(lái)年開春,農(nóng)夫在田里耕作,曬著太陽(yáng)
2024-11-18 11:42
【總結(jié)】第十一課尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)發(fā)展的規(guī)律馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。(一)社會(huì)存在與社會(huì)
【總結(jié)】第12章科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展?現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科技革命和發(fā)展模式的選擇?科學(xué)技術(shù)與中國(guó)的現(xiàn)代化第1節(jié)現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科學(xué)革命與技術(shù)革命的興起?新的社會(huì)思潮的出現(xiàn)?走向知識(shí)社會(huì)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命和社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)
2025-03-04 23:29