做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民(編輯修改稿)
2025-08-31 10:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可是我有時(shí)偷懶了，看到一些隨手亂扔紙屑、食品袋的現(xiàn)象，自己沒(méi)有撿起來(lái)。作為班級(jí)一員，我們應(yīng)該用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，同時(shí)對(duì)于這些行為應(yīng)該制止，以后我會(huì)這樣做。11我作為一名團(tuán)員，我承諾過(guò)要多參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，可是由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)我很少參加。以后我要兌現(xiàn)自己的承諾，多參加社會(huì)公益活動(dòng)，如到敬老院慰問(wèn)孤寡老人，義務(wù)植樹(shù)，給希望工程募捐等。我想在這樣的行為當(dāng)中，我自身的價(jià)值會(huì)在奉獻(xiàn)中得以提升。）同學(xué)們從生活的各各方面，講了失信于人又勇?lián)^(guò)錯(cuò)的例子，說(shuō)得很真切。的確，正如書(shū)中所說(shuō)的，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。三、心靈感悟剛才，同學(xué)們?cè)诘谝徽竞托』⑦M(jìn)行了深入地交流，同時(shí)也反思了自己的行為。那從中到底帶給我們什么啟示呢？讓我們一起來(lái)體驗(yàn)。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民就應(yīng)該信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。因?yàn)橹挥行攀爻兄Z，我們才能贏得信任；只有勇?lián)^(guò)錯(cuò)，我們才學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。 第二站：快樂(lè)的責(zé)任（自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任）一、 “才仁旦舟”的故事責(zé)任是要信守承諾的，同時(shí)承擔(dān)責(zé)任也是快樂(lè)的。下面讓我們走進(jìn)“責(zé)任大課堂”的第二站：快樂(lè)的責(zé)任。我要介紹一位小老師給大家認(rèn)識(shí)，看看這位小老師是誰(shuí)？（播放才仁旦舟視頻）二、問(wèn)題探究看到這，可以說(shuō)，我的心里非常的不平靜，我看到同學(xué)們看得也很專(zhuān)注。當(dāng)主持人問(wèn)才仁旦舟，“是誰(shuí)讓你去當(dāng)自愿者的？他說(shuō)，是我自己愿意自己去當(dāng)?shù)??！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話(huà)的？（才仁旦舟當(dāng)志愿者，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，自覺(jué)去當(dāng)?shù)?，我要去?dāng)?shù)?，自愿的，主?dòng)的，而不是被迫的、被動(dòng)的承擔(dān)當(dāng)志愿者的責(zé)任的。）那主動(dòng)去當(dāng)和被動(dòng)去當(dāng)，有什么不同呢？（主動(dòng)去擔(dān)當(dāng)，是發(fā)自?xún)?nèi)心愿意去做的，是樂(lè)觀積極的態(tài)度，要把這個(gè)責(zé)任擔(dān)在肩頭，并全身心地投入，做了承擔(dān)責(zé)任的主人，并會(huì)承擔(dān)責(zé)任中感受到快樂(lè)。而被動(dòng)并不是自愿的，可能會(huì)產(chǎn)生抱怨、懈怠等消極態(tài)度，會(huì)缺乏責(zé)任感，如果不是發(fā)自?xún)?nèi)心，做了可能也不會(huì)感到快樂(lè)。）的確，才仁旦舟，雖然年紀(jì)不大，但能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，用自己的力量關(guān)愛(ài)他人，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感不僅讓自己很快樂(lè)，也讓被幫助的人感到快樂(lè)，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升?！澳闶切±蠋?，告訴我們?cè)撟鍪裁?？”其?shí)在我們的生活中，還是有很多象“才仁旦舟”一樣的同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)著責(zé)任。接下來(lái)讓我們把視線投放給他們，看看我們身邊的才仁旦舟。（展示PPT“校園行動(dòng)”照片）我想我們周?chē)鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任的同學(xué)一定不止這些，下面讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來(lái)尋找我們班上的“才仁旦舟”，大家一起來(lái)夸夸他們。（現(xiàn)場(chǎng)采訪這些人，還愿不愿意繼續(xù)這樣做，愿意，因?yàn)楦械娇鞓?lè)）誰(shuí)先來(lái)？（①我們班的~~在敬老院為老人服務(wù)。他們承擔(dān)了關(guān)愛(ài)老人的責(zé)任，隨著中國(guó)逐步進(jìn)入老齡人口型社會(huì)，他們承擔(dān)關(guān)愛(ài)老人的責(zé)任實(shí)際也是承擔(dān)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。他們
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