xfgaaa讀后感(編輯修改稿)
2024-08-31 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期、定量的抽查制度。我們什么都要讓學生做、什么都舍得放手的話，這個辦法能減輕老師的負擔。我們會發(fā)現(xiàn)，迫于考試的壓力，老師們處處舍不得放，因此不得不布置大量的作業(yè)，大大增加了學生的作業(yè)量與自己批改的難度。結果學生的作業(yè)中還是存在著這樣那樣的問題。這樣既剝奪了學生正常的活動、休息時間，對學生本身也沒有多大提高。所以精選作業(yè)，最大限度地減少學生的作業(yè)量應該能讓目前的狀況有所改觀。讀《給教師的建議》有感看了《給教師的一百條新建議》，里面講到一點，說我們老師大部分都沒有以很好的哲學思想作為自己的精神奠基。想想也是的，我現(xiàn)在活了這么多年了，到底是以什么樣狀態(tài)生活著呢？我們的理想在哪呢？是早些當上領導嗎？還是成為教壇新秀嗎？我覺得這些應該稱不上是理想，理想應該是長期支撐著我們的行為的一種信念吧！我們大多數(shù)人都選擇了平淡淡地過完每一天，今天的吃飯時間到了，吃飯；需要上班了，我們挎起書往教室走；下課鈴響了，大家一起走。學生好嘛，那最好。如果不好那是他們自己的事?；騽t，學生不好時，為他細心的講解，勞思費神。不管是辛苦的勞動也好，還是平庸地過完每天的生活也好，基奠我們的生活的精神支柱到底是什么？于是我想到了“道”，道可道，非常道。我們的道是真理，是這世界上尋求的唯一真理。這些真理，可能只能對于我自己有用，只能對自己的生活，作個支柱。也可能對社會起著翻天覆地的變化。在工作中有了這個道，可以對那些雞毛蒜皮的事斜眼相看；可以對那些毫無意義的爭吵置之不理。對待我們工作中
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