通信電子線路課程設(shè)計任務(wù)書(編輯修改稿)
2024-08-31 10:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)規(guī)范，能按課程設(shè)計任務(wù)書的技術(shù)要求，編寫設(shè)計說明，能正確反映設(shè)計和實驗成果，能正確繪制電路圖。④培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科學(xué)態(tài)度。三、課程設(shè)計進(jìn)度安排 序號設(shè) 計 內(nèi) 容所 用 時 間1根據(jù)課題的技術(shù)指標(biāo)，確定整體方案，并進(jìn)行參數(shù)設(shè)計計算2天2根據(jù)實驗條件進(jìn)行全部或部分電路的繪制與仿真分析，并完成基本功能3天3總結(jié)編寫課程設(shè)計報告2天合 計1周四、課程設(shè)計說明書與圖紙要求課程設(shè)計說明書包括內(nèi)容：。，元器件選擇，電路圖。（包括偏置點(diǎn)分析、DC掃描、瞬態(tài)分析和AC掃描）。﹑器件明細(xì)表。，說明本設(shè)計特點(diǎn)和存在的問題，提出改進(jìn)意見；目 錄一、課程設(shè)計目的和要求 1二、 設(shè)計方案和基本原理 1三、 設(shè)計電路 1四、 電路仿真 1五、 元器件明細(xì)表 1六、 總結(jié) 16 / 13課題名稱（寫自己的課題）一、課程設(shè)計題目和要求目的： 通過課程設(shè)計，使學(xué)生加強(qiáng)對通信電子電路的理解，學(xué)會查尋資料﹑方案比較，以及設(shè)計計算等環(huán)節(jié)。進(jìn)一步提高分析解決實際問題的能力，創(chuàng)造一個動腦動
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