【文章內(nèi)容簡介】 式由學(xué)院統(tǒng)一確定。任務(wù)書應(yīng)對各項工作任務(wù)及其完成時間提出明確要求，經(jīng)系審核批準后方可實施。（二）開題（1）開題應(yīng)撰寫開題報告。開題報告包括研究目的和意義、研究現(xiàn)狀和文獻綜述、研究思路、研究方法、主要參考文獻等內(nèi)容。開題報告不低于2500字。（2）參考文獻應(yīng)選擇能體現(xiàn)該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的、比較具有影響力的專著和論文。學(xué)術(shù)論文參考文獻數(shù)量不低于20種，調(diào)查報告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計參考文獻數(shù)量不低于10種。（3）開題報告經(jīng)指導(dǎo)教師同意即進入論文撰寫階段。開題未通過的學(xué)生須在教師指導(dǎo)下重新開題。（4）學(xué)生進入論文撰寫階段前必須結(jié)合選題進行外文資料查閱與翻譯訓(xùn)練。外文資料必須與選題范圍密切相關(guān)，有明確出處，英文字符數(shù)量不低于2萬個。 中文翻譯應(yīng)準確流暢，符合翻譯規(guī)范。（三）撰寫畢業(yè)論文（1）學(xué)術(shù)論文：論點鮮明，論證充分，論據(jù)確鑿；方法適當，邏輯性強，對問題有較深入的分析；論文注釋和寫作體例符合規(guī)范；參考文獻具有準確性、專業(yè)性和權(quán)威性，文獻引用規(guī)范；結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，表達準確。（2）調(diào)研報告：必須是本人直接參加的調(diào)研成果；調(diào)研重點反映調(diào)研對象的實際狀況和問題；反映問題客觀，數(shù)據(jù)真實，資料翔實；調(diào)研報告交代調(diào)研的整個過程，寫作格式規(guī)范，層次清晰，結(jié)構(gòu)科學(xué)，建議合理。多人合作的應(yīng)明確具體分工和貢獻。（3）案例分析：準確把握和闡述案例，對于案例進行批判性的思考；準確梳理和總結(jié)案例反映的問題，對于理論界和實務(wù)界的相關(guān)爭議觀點，進行必要的總結(jié)；結(jié)合所述案例，對相關(guān)問題進行充分、嚴謹?shù)恼撟C，明確表明自己對相關(guān)問題的觀點；有充足的文獻和其他案例支持；論文格式正確，注釋和參考文獻符合規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計：設(shè)計性的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該立論正確，結(jié)論合理，專業(yè)結(jié)合度高；設(shè)計新穎，方法獨特，完成的作品達到相關(guān)規(guī)定且文檔齊全；設(shè)計分析語言表述運用準確、符合行業(yè)規(guī)范。多人合作的應(yīng)明確具體分工和貢獻。撰寫格式、設(shè)計說明字數(shù)和畢業(yè)論文字數(shù)等由學(xué)院統(tǒng)一確定，學(xué)術(shù)論文字數(shù)不低于1萬字，調(diào)查報告、案例分析不低于8千字，設(shè)計說明字數(shù)不低于5千字。正文格式應(yīng)符合《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》（GB771387）要求。（）（四）評閱（1）定稿后，學(xué)生提交給指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)院制定的評語標準和內(nèi)容格式書寫評語，并依據(jù)學(xué)院制定的評分標準評定成績。指導(dǎo)教師評語應(yīng)有針對性，切實指出設(shè)計（論文）的優(yōu)缺點，對其價值有較為準確的評價。指導(dǎo)教師評定成績占總成績的40%。（2）還需經(jīng)一名評閱教師評閱。評閱教師應(yīng)認真審閱設(shè)計（論文），依據(jù)學(xué)院制定的評語標準和內(nèi)容格式寫出評閱評語，并依據(jù)學(xué)院制定的評分標準評定成績。評閱教師評定成績占總成績的20%。（五）答辯（1）均需通過答辯。畢業(yè)答辯前各答辯小組應(yīng)按學(xué)院制定的規(guī)范組織形式審查，通過審查者方可參加答辯。答辯由學(xué)院統(tǒng)一組織，學(xué)院成立答辯委員會和答辯小組，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點制定答辯及成績評定辦法。答辯環(huán)節(jié)的具體工作由各專業(yè)負責(zé)。（2）答辯小組由至少三位具有講師及以上職稱（其中至少應(yīng)有一名副高及以上職稱）的教師組成。答辯工作由答辯小組組長主持。（3）答辯包括陳述和提問答辯兩個環(huán)節(jié)。答辯時間不低于20分鐘。（4）答辯結(jié)束后，答辯小組依據(jù)學(xué)院制定的答辯評分辦法評定成績。答辯評分占總成績的40%。畢業(yè)論文(設(shè)計)總成績采用等級制計分，分優(yōu)、良、中、及格和不及格五等。（5）學(xué)生因故不能按時參加答辯的，經(jīng)學(xué)院批準，可推遲答辯，但應(yīng)在當年9月10日前完成。（6）學(xué)生對答辯成績有異議的，可以向?qū)W院答辯委員會申請復(fù)議。三、質(zhì)量控制（一）實行全過程質(zhì)量控制。學(xué)院、系對各環(huán)節(jié)工作定期進行質(zhì)量檢查。各環(huán)節(jié)應(yīng)符合工作要求和質(zhì)量標準后，才可進入下一工作環(huán)節(jié)。（二）指導(dǎo)教師由講師及以上職稱（含相當職稱）的教師擔(dān)任，鼓勵各專業(yè)聘請相當于講師及以上職稱的校外研究人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，有條件的專業(yè)可同時安排校內(nèi)指導(dǎo)教師，實行雙導(dǎo)師制。（三）每名指導(dǎo)教師所帶的學(xué)生人數(shù)一般為：中級職稱教師不多于5人，高級職稱教師不多于10人。（四）指導(dǎo)教師應(yīng)加強對選題、開題、外文翻譯、撰寫的初稿、修改稿、定稿等各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和檢查工作，每次指導(dǎo)和檢查結(jié)果應(yīng)填寫在《本科生過程控制表》的相應(yīng)欄目。（五）指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)相互主動加強聯(lián)系。學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下制定詳細的寫作計劃并嚴格執(zhí)行，定期向指導(dǎo)教師匯報進展情況，指導(dǎo)教師應(yīng)做好記錄。（六）學(xué)院教學(xué)委員會和工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作。具體檢查工作由學(xué)院教學(xué)辦公室和系部落實，并及時將檢查結(jié)果反饋給指導(dǎo)教師。（七）學(xué)院負責(zé)對指導(dǎo)教師的工作進行考核，并記載工作量。對不認真履行指導(dǎo)教師職責(zé)，或有其他違規(guī)行為的教師，要給予批評教育，直至?xí)和；蛉∠渲笇?dǎo)教師資格，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行處理。（八）論文撰寫應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。教師在指導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)設(shè)計（論文）存在學(xué)術(shù)不端行為的，應(yīng)及時要求學(xué)生改正。學(xué)院在設(shè)計（論文）定稿提交之后組織檢查，發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)不端行為的，責(zé)令學(xué)生重寫，并對該生提出批評。（九）教師在指導(dǎo)中和學(xué)院在自查中發(fā)現(xiàn)有抄襲、剽竊等行為的，根據(jù)其性質(zhì)給予責(zé)令修改論文后答辯、或延期一個月答辯或延期一學(xué)期答辯的處理。學(xué)生對抽查結(jié)果認定有異議的，可向?qū)W院答辯委員會申請復(fù)議。（十）工作結(jié)束后，按學(xué)校規(guī)定比例組織優(yōu)秀評選，并按學(xué)校下達的指標數(shù)上報申報湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文的有關(guān)材料。四、畢業(yè)論文的存檔工作結(jié)束后，學(xué)院應(yīng)將學(xué)生、開題報告、外文翻譯、過程控制表、指導(dǎo)過程記錄、信息匯總表等歸類整理存檔。附件一：本科生工作程序附件二：本科生規(guī)范化要求附件三：本科生答辯程序及其實施辦法附件四：本科生畢業(yè)論文評分標準 附件五：本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法附件一：本科生工作程序 要 求序階 段 號工 作 程 序 及 要 求完 成 日 程第一階段（前期工作）（一）學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃。教師填寫“課題申報表”，經(jīng)教研室、系、學(xué)院審核后確定課題。安排指導(dǎo)教師，確定課題學(xué)生分配名單，保證一人一題。填寫“情況一覽表”，經(jīng)主管教學(xué)院長審核后報教務(wù)處備案。畢業(yè)前一學(xué)期（10月上旬）（二）組織師生雙向選擇，作適當調(diào)整、確定課題。畢業(yè)前一學(xué)期（10月下旬）（三）指導(dǎo)教師下達任務(wù)書，督促學(xué)生作好外文翻譯和開題報告，學(xué)院、系檢查了解開題情況。畢業(yè)前一學(xué)期（11月上旬）（四）學(xué)院、系、教研室檢查任務(wù)書、外文翻譯、開題報告進展情況。畢業(yè)前一學(xué)期末（1月中旬）（五）檢查任務(wù)書、外文翻譯、開題報告進展情況。畢業(yè)學(xué)期第三周（約3月上旬）第二階（中期工作）（六）指導(dǎo)教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，定期檢查學(xué)生的工作進度、工作質(zhì)量和考勤，及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題。學(xué)院、系檢查工作進展情況，及時研究和協(xié)調(diào)處理本單位中的有關(guān)問題。畢業(yè)學(xué)期（約4月上旬）（七）學(xué)生完成工作。畢業(yè)學(xué)期（5月15日）第三階段（后期工作）（八）認真審查：學(xué)生將于答辯前交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師需認真批閱，寫出批語和評分后，交答辯小組長。由答辯小組長再交評閱教師評閱，并寫出評語和評分。畢業(yè)學(xué)期（5月25日）（九）進行形式審查：在正式答辯前，學(xué)院根據(jù)規(guī)范化要求認真做好的形式審查工作。對達不到要求的學(xué)生，應(yīng)令其重寫。否則，不準參加答辯。畢業(yè)學(xué)期（5月30日）第三階段（后期工作）（十）認真組織答辯：答辯小組對學(xué)生逐個進行公開答辯，并作好答辯記錄。學(xué)院組織力量抽查答辯情況，答辯日程通知教務(wù)處，教務(wù)處隨機抽查。畢業(yè)學(xué)期（6月10日前）（十一）做好成績評定：學(xué)院答辯委員會檢查評分標準執(zhí)行情況，不符合要求的，由學(xué)院答辯委員會或主管教學(xué)院長會同有關(guān)人員進行協(xié)調(diào)處理。答辯后立即進行（十二）做好“學(xué)校優(yōu)秀獎”評選、 “湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文”和“湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎”的推薦工作：各學(xué)院按學(xué)校分配推優(yōu)指標進行評選校優(yōu)秀和省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文，對用于實踐有較大經(jīng)濟效益的優(yōu)秀，按“湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎”申報要求填報。按照教務(wù)處通知日程進行（十三）做好工作總結(jié)：各學(xué)院、系（教研室、學(xué)科組）負責(zé)人、指導(dǎo)教師認真作好工作總結(jié)，如實填寫工作總結(jié)報告。學(xué)院工作總結(jié)表和情況一覽表在此工作結(jié)束一周內(nèi)交學(xué)校教務(wù)處。學(xué)期結(jié)束前2周（十四）有關(guān)學(xué)生全部資料，由學(xué)院按學(xué)校規(guī)定組織安排，負責(zé)整理歸檔。9月1日前（十五）教務(wù)處組織“學(xué)校優(yōu)秀獎”評選、 “湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文”和“湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎”的推薦申報工作。按照省學(xué)位辦和省教育廳通知精神進行注：凡申報“湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文”獎和申報“湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎”者一定要按照省學(xué)位辦和省教育廳通知要求進行，完成相應(yīng)的工作。附件二：經(jīng)濟與管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）形式規(guī)范說明：畢業(yè)論文文本全部采用學(xué)校統(tǒng)一印制的論文紙單面打印。畢業(yè)論文本科專業(yè)學(xué)生不做文獻綜述，雙學(xué)士學(xué)位學(xué)生不做外文翻譯。人文社科類論文型成果、科技類論文型成果、設(shè)計型成果、調(diào)查報告等原則上采用本規(guī)范。一、資料袋欄目、論文文本封面鋼筆逐項填寫。文本封面包括題目、學(xué)生姓名、學(xué)號、專業(yè)名稱、班級號、指導(dǎo)教師姓名。評閱教師一欄暫不填寫。完成日期為當屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃所確定的最終完成時間。 二、文本目錄 用論文稿紙打印，不編頁碼。論文紙上方橫線起2號字空1行，“總目錄”字間間隔1字空格，2號黑體居中通行排列。下方2號字空1行。以下“；；；4. 原創(chuàng)性聲明及版權(quán)使用授權(quán)書；（論文）；”2號黑體頂格通行排列，每行分別間隔5號字1行。三、課題任務(wù)書 按原格式A4紙打印。所填內(nèi)容為5號宋體，正反兩面分為獨立2頁，最后一行中的“審核（系主任）、批準（院長）”簽字欄空置。四、外文譯文鋼筆填寫封面相關(guān)內(nèi)容，完成日期為當屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃所確定的完成時間。先原文后譯文。原文部分用A4紙復(fù)印。譯文部分：論文紙首行起3號字體空1行，“譯文”字間間隔2字空格，3號黑體居中通行排列，以下5號字空1行，再以下譯文題目3號黑體居中通行排列，“原文作者名”（直接寫，不加前5字）、“譯者：XXX”，英文用TimesNewRoma字體，漢文5號宋體分別居中通行排列。再下5號字體空1行。譯文格式按原文格式編排。 “外文著錄”按一級標題標釋。以下轉(zhuǎn)行5號字體空2字格。期刊—著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號（期號），起始頁碼。書籍—著者，書名，版次（第一版不標注），出版地，出版者，出版年，起始頁碼。按本部分獨立編頁碼。（至少漢字字符3000字）五、開題報告鋼筆填寫封面相關(guān)內(nèi)容，完成日期為當屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃所確定的完成時間。內(nèi)容部分：論文紙首行起3號字空1行，“開題報告”四字不間隔，4號黑體居中通行排列，以下5號字空1行。再以下論文題目3號黑體居中通行排列，再下5號字空1行，再下“學(xué)生姓名：XXX”、 “專業(yè)名稱：XXX”、“指導(dǎo)教師：XXX”、“教學(xué)單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院”5號宋體分行豎排，居中通行排列，左邊對齊。再下5號字空行。再下“1 課題來源”；“2 研究的目的和意義”；“3 研究路徑與結(jié)論”；“4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢”；“5 文獻資料”；“6 研究條件與措施”；“7 主要工作階段與進度安排”4號黑體頂格通行排列，對應(yīng)的內(nèi)容在其下5號宋體退2格通行連續(xù)排列，以內(nèi)容為準自然分段。按本部分獨立編碼。文獻注錄格式見下：a．專著[M]、論文集[C]、學(xué)位論文[D]、報告[R] [序號]主要責(zé)任者．文獻題名[文獻類型標識]．(版本，第一版不標注)出版地：出版者，出版年．頁碼(任選)． b．期刊文章 [序號]主要責(zé)任者．文獻題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼c．論文集中的析出文獻 [序號][A]．原文獻主要責(zé)任者d．報紙文章[序號][N]．報紙名，出版日期(版次)e．國際、國家標準[序號]標準編號，標準名稱[S]f：專利[序號][P]．專利國別：專利號，出版日期g．電子文獻[序號]主要責(zé)任者．電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)．h．各種未定義類型的文獻[序號]主要責(zé)任者．文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年．文獻的作者在3人以上的只列3人,后加“等”(英文用etc.)，外文文獻名必須打印。（至少1500字） 六、本人聲明 論文紙首行起3號字體空1行，“學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明”字間不間隔，3號黑體居中通行排列，下方5號字體空2行，聲明內(nèi)容小4號宋體空2字格段落順序排列。聲明內(nèi)容：“本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成