imyaaa閱讀教案(編輯修改稿)
2025-08-31 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、故事導(dǎo)入1．師：小朋友，喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€經(jīng)典故事，想聽嗎？師配樂講《小馬過河》的故事。2．師：喜歡這個故事嗎？這個故事就來自這本注音讀物《365夜故事》，想不想親自讀讀，再次走進(jìn)這個童話故事呢？二、精心指導(dǎo)1．借助拼音自讀故事，不認(rèn)識的字看看拼音，讀不通的地方反復(fù)多練練。2．閱讀交流:（1）小馬過河遇到了什么困難？（2）牛伯伯和小松鼠分別是怎么說的？（3）小馬最后過河了嗎？它是怎樣過河的？（4）讀了這個故事，你懂得了一個什么道理？集體交流，討論，老師相機(jī)點(diǎn)撥。3．分角色表演。（1）四人小組合作表演。（小馬、馬媽媽、牛伯伯、小松鼠）（2）指名學(xué)生戴頭飾上臺表演，師生共同評議。三、推薦閱讀1. 師：同學(xué)們，喜歡這個故事嗎？像這樣精彩的故事，在這本《365夜故事》中，還有很多很多，它能領(lǐng)我們步入一個個童話王國，感受它的有趣，領(lǐng)略它的精彩。愿意和它交朋友嗎？2. 開展閱讀競賽。以四人小組為單位，開展讀書競賽活動：看哪組同學(xué)讀的故事最多。兩周評比一次。個性批注教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教出時間 月 日第 周星期 累計(jì) 主備人丁建芳 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。教學(xué)內(nèi)容月亮，生日快樂教學(xué)過程一、 激趣導(dǎo)入1. 小游戲：回聲游戲。2. 課件出示：蛋糕——配生日歌小朋友們，看：這是什么？當(dāng)你看到這漂亮的蛋糕，唱起這熟悉的生日歌時，你想起了什么？師：是呀，生日那天我們多么快樂。當(dāng)我們有了快樂時，就要和親人朋友一起來分享快樂。今天的課就是與生日有關(guān)的有趣的事，到底是誰要過生日呢？想不想知道??？二、出示課題1. 出示課件，你看到了什么？（小熊）2. 它在干什么？3. 你再觀察，你還發(fā)現(xiàn)什么？你喜歡這只小熊么？能用一句話開表達(dá)你對他的喜愛么？4. 它在對月亮說什么？5. 讓我們和小熊一樣懷著愉快的心情祝福月亮吧！學(xué)生齊讀題目——月亮，生日快樂6. 讀了這個題目，你最想知道什么？7. 那趕快讓我們一起走進(jìn)小熊和月亮的故事吧！三、聽故事，隨機(jī)設(shè)疑1. 出示四幅月亮上升。(1)看這四幅圖，表示的是什么了么？是呀，我們讀書時，不僅要讀文字，還要會讀圖，有時候要前后聯(lián)系起來讀一讀。小朋友們，你從這四幅圖上，還發(fā)現(xiàn)了什么？(2) 你的眼睛真亮，觀察真仔細(xì)。在這個寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，我們的故事也從這里就要開始了。3. 分享故事師講故事（講到……小熊想：也許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽不到。）(1) 是呀，小熊站在樹上覺得離月亮太遠(yuǎn)，如果你是那只小熊，這一下你會到什么地方和月亮說話呢？(2) 那小熊是怎樣做的，我們接著往下看。師講：于是小熊劃著小船渡過了一條清清的小河，他上了岸后又走過一片茂密樹林，然后爬上了一座又一座的山，最后終于爬到一座高山上。這一下，小熊站在高高的山上，它覺得自己現(xiàn)在可離月亮
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