德道經誦讀總結(編輯修改稿)
2024-08-31 09:30 本頁面
【文章內容簡介】 老子學會，電視臺等媒體參加。在全校師生中掀起了重視傳統(tǒng)文化，讀好書，學美德的熱潮。豐富了學生的精神生活，營造了良好的文化氛圍。本學期，通過學校圖書室，班級圖書角，家庭圖書架三位一體方式，加強學校書香校園建設，推動學校素質教育工作再上新臺階。要求由學生自由組隊，力求興趣相近，取長互補，并選出組長。以小組為單位學習背誦，組長起帶頭作用，通過小組討論制定學習計劃，共同實施，互相監(jiān)督，共同進步?！ “肽陙?，我們欣喜地聽著，看著，感受著《德道經》帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著，可以說，是《德道經》誦讀讓讓孩子們從此受益終身。在活動期間，我發(fā)現學生身上發(fā)生著變化：學生的學習興趣得到了激發(fā)這段時間的背誦，許多同學克服了膽怯心理，可以走上講臺大聲地朗誦，這給了他們學語文的自信心。同時，在誦讀的過程中,我采用了多種多樣的激勵形式(師領讀、生領讀、組長檢查、師簽名)，這大大激發(fā)了學生誦讀的興趣；通過反復的訓練，提高了學生的記憶力，啟迪了他們的心智，使學生在閱讀中感受著祖國語言文字的魅力。道德修養(yǎng)得到完善?！兜碌澜洝氛b讀是進行青少年思想道德建設的有效途徑?！兜碌澜洝分v述了許多社
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