oujaaa天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱(編輯修改稿)
2024-08-31 08:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：衛(wèi)生資金、衛(wèi)生籌資理解：衛(wèi)生資金的表現(xiàn)形式應(yīng)用：衛(wèi)生籌資的渠道和使用（三）中國衛(wèi)生籌資的變動趨勢（一般）識記：衛(wèi)生籌資公平性理解：衛(wèi)生總費用水平及籌資主體的變化趨勢應(yīng)用：中國衛(wèi)生籌資的總體變動趨勢第七章 衛(wèi)生資源優(yōu)化配置一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，闡釋衛(wèi)生資源優(yōu)化配置的概念及理論；陳述中國衛(wèi)生資源配置現(xiàn)狀及存在問題；簡述衛(wèi)生資源配置狀況的基本測量方法與分析思路；了解衛(wèi)生資源優(yōu)化配置的途徑及基本方法。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）衛(wèi)生資源優(yōu)化配置的概念及原則（重點）識記：衛(wèi)生資源、效率、公平理解：衛(wèi)生資源的分類及配置的類型應(yīng)用：衛(wèi)生資源優(yōu)化配置及其原則（二）衛(wèi)生資源優(yōu)化配置的評價（次重點）識記：衛(wèi)生資源配置的總量、結(jié)構(gòu)理解：衛(wèi)生資源優(yōu)化配置的評價指標(biāo)應(yīng)用：中國衛(wèi)生資源配置的現(xiàn)狀及其問題（三）衛(wèi)生資源配置的測量（一般）識記：醫(yī)療服務(wù)提供模式理解：衛(wèi)生資源的配置的依據(jù)應(yīng)用：各類衛(wèi)生資源的配置方法第八章 疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，描述疾病經(jīng)濟負擔(dān)的基本概念及測量疾病負擔(dān)的主要指標(biāo)；知道疾病經(jīng)濟負擔(dān)的基本計算方法；陳述研究疾病經(jīng)濟負擔(dān)的意義；說明進行疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析的基本思路。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）直接疾病經(jīng)濟負擔(dān)計算（重點）識記：疾病經(jīng)濟負擔(dān)、疾病經(jīng)濟負擔(dān)類型、直接疾病經(jīng)濟負擔(dān)理解：直接疾病經(jīng)濟負擔(dān)包括的范圍、影響因素應(yīng)用：直接疾病經(jīng)濟負擔(dān)計算的步驟（二）間接疾病經(jīng)濟負擔(dān)計算（次重點）識記：間接疾病經(jīng)濟負擔(dān)、間接疾病經(jīng)濟負擔(dān)范圍理解：間接疾病經(jīng)濟負擔(dān)的指標(biāo)、需考慮的因素應(yīng)用：從社會角度研究間接疾病經(jīng)濟負擔(dān)的步驟（三）疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析的意義及現(xiàn)狀（一般）識記：疾病經(jīng)濟負擔(dān)分析的意義理解：疾病經(jīng)濟負擔(dān)增加的原因應(yīng)用：我國疾病經(jīng)濟負擔(dān)現(xiàn)狀第九章 醫(yī)療機構(gòu)成本核算與成本分析一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，描述成本的基本概念及分類方法；熟悉醫(yī)療服務(wù)成本的基本測量方法；簡述醫(yī)療服務(wù)成本核算的框架與基本步驟；說明醫(yī)療服務(wù)成本分析的基本思路。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）醫(yī)療服務(wù)成本分析（重點）識記：收支均衡分析、邊際貢獻理解：醫(yī)療服務(wù)成本分析的方法應(yīng)用：收支均衡分析法、邊際貢獻法的計算（二）醫(yī)療服務(wù)成本核算（次重點）識記：醫(yī)療服務(wù)成本、固定成本、變動成本、混合成本理解：醫(yī)療服務(wù)成本的分類應(yīng)用：混合成本的分解方法及計算（三）醫(yī)療機構(gòu)成本核算單位（一般）識記：醫(yī)療機構(gòu)成本核算基本內(nèi)容理解：醫(yī)療機構(gòu)成本核算單位應(yīng)用：醫(yī)療機構(gòu)成本核算的步驟第十章 衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)評價一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，熟悉CBA、CEA、CUA三種基本經(jīng)濟學(xué)評價方法的理論及步驟；比較掌握CBA、CEA、CUA三種基本經(jīng)濟學(xué)評價方法的異同點；應(yīng)用衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)評價方法設(shè)計CBA、CEA或CUA方案。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)評價內(nèi)容（重點）識
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