20xx江南十校聯(lián)考政治試卷分析(編輯修改稿)
2025-08-31 08:51 本頁面
【文章內容簡介】 省情，體現(xiàn)學科特有的價值觀要求。，展現(xiàn)時代特征。思想政治學科的課程特點和教學目標決定了高考政治試題必須體現(xiàn)時代性，以引導考生關注國際國內形勢、黨和國家重大方針政策以及我國經濟社會發(fā)展等。試題考查了個人所得稅修改、中國入世十周年與加入亞太經合組織二十周年、對口援藏工作、天宮一號與神舟八號首次對接、文化事業(yè)與文化產業(yè)、產業(yè)結構調整和十二五規(guī)劃實施等。，體現(xiàn)地方特色生活化既是新課改的理念之一，也是近年來高考試題的流行趨勢。試題的設計涉及了與日常生活密切相關的個人所得稅調整、座右銘、大走訪活動、民族團結教育、戲曲文化、人生價值的判斷與選擇、文化產業(yè)與文化事業(yè)以及十二五規(guī)劃的實施等內容。試題堅持了理論聯(lián)系實際的原則，按照“貼近實際、貼近生活、貼近考生”的要求，寓深奧的道理于日常生活之中，富有濃厚的生活氣息。引導考生關注家鄉(xiāng)發(fā)展，了解鄉(xiāng)土人情，適度體現(xiàn)地方特色，這是新課改試點地區(qū)高考自主命題通行的做法。如，安徽省委開展“五級書記大走訪”活動；黃梅戲的形成與發(fā)展；“安徽文化體制改革”等設置情境，有利于培養(yǎng)考生關注安徽發(fā)展，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高社會責任意識。第四，倡導學以致用，彰顯人文精神。學以致用是思想政治學科高考命題的一個基本導向。試題倡導學以致用，要求考生能夠運用所學知識分析、解決現(xiàn)實生活中的問題，提高自己的思想覺悟和生活本領，以便將來更好更快地適應和服務社會。如第2題，通過個人所得稅計算，來判斷個稅的作用；第37題第（1）問“結合材料，運用生產、勞動與經營的知識，說明我省是如何加快發(fā)展文化產業(yè)的？并用辯證唯物論知識，請你為我省發(fā)展文化產業(yè)提出合理化建議?！?、第（2）問“運用文化生活的知識，指出我省繁榮文化事業(yè)所產生的積極影響?！?；第38題第（1）問“請解讀表5中所包含的經濟信息并說明其經濟學依據(jù)?！?、第（2）問“請運用發(fā)展觀的知識，說明該省重視產業(yè)結構調整所蘊含的哲學道理?！?、第（3）問“在規(guī)劃實施過程中，作為一個公民，你認為應如何處理好與政府的關系？”等，這些設問都是考察考生運用所學知識，在創(chuàng)設的不同具體情境中來解決現(xiàn)實生活中的問題，從而有利于
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