4應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的范圍(編輯修改稿)
2024-08-31 08:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物理特性，包括語(yǔ)音的四要素：音色、音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng) ； 感知語(yǔ)音學(xué) ——研究語(yǔ)音傳入聽(tīng)話人的聽(tīng)官，造成聽(tīng)覺(jué)，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)理解的過(guò)程。 這一學(xué)科涉及語(yǔ)音教學(xué)、語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、語(yǔ)言矯治等相關(guān)學(xué)科。 七、兒童語(yǔ)言學(xué) 它是研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的過(guò)程的學(xué)科。亦稱(chēng)兒童語(yǔ)言發(fā)展學(xué)、發(fā)展語(yǔ)言學(xué)，過(guò)去屬于心理語(yǔ)言學(xué)，現(xiàn)在獨(dú)立出來(lái)了。 兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言可分為三個(gè)大的階段 ： 周歲之前，語(yǔ)言準(zhǔn)備階段； 一歲至學(xué)齡前，語(yǔ)言的發(fā)展階段； 入學(xué)之后，語(yǔ)言的完善階段。 中國(guó)兒童語(yǔ)言學(xué)起步較晚，但成果斐然 。 八、人名學(xué) 研究人名的學(xué)科。主要研究人名產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律，人名的結(jié)構(gòu)及其與社會(huì)、民族、文化等聯(lián)系。民族、家族的差異對(duì)人名的產(chǎn)生、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成方法有直接影響。 作為一門(mén)學(xué)科，與人類(lèi)學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)、語(yǔ)言學(xué)有密切關(guān)系。我國(guó)現(xiàn)代人名頗有學(xué)問(wèn)，值得我們研究 。 九、地名學(xué) 綜合研究地名的由來(lái)、詞語(yǔ)構(gòu)成、含義、語(yǔ)言特征、演變、功能、分布規(guī)律以及地名與自然、社會(huì)環(huán)境的關(guān)系的一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科。地名，是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成，表示單獨(dú)概念的專(zhuān)有名稱(chēng) 。 作地名的詞語(yǔ)既有語(yǔ)音又有意義。不同民族語(yǔ)言文字不同，地名的構(gòu)成方式、方法也不盡相同；即使同一語(yǔ)言，在不同的時(shí)代、不同的地域也有一定的差別 。 ▲ 命名之因 概括自然特征。如“云夢(mèng)”、“山海關(guān)”等。 反映社會(huì)歷史背景。如“武漢”、“紅安”等。 紀(jì)念人文典故 ?！肮? 縣”、“志丹縣”、“胡志明市”、“王義貞鎮(zhèn)”等。 ▲ 地名學(xué)的研究方法 查閱文獻(xiàn)，新舊地名對(duì)比研究； 語(yǔ)言分析與地理景觀相關(guān)聯(lián)研究； 語(yǔ)義分析與地域社會(huì)歷史人文故實(shí)考證相聯(lián)系研究。 ▲ 地名學(xué)研究的意義 其一、實(shí)現(xiàn)地名規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。目前，要通過(guò)這一研究，克服一地多 名、一名多地現(xiàn)象，糾正寫(xiě)法分歧、用字生僻、位置不清、類(lèi)型不明等
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