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20xx年度述職述廉(編輯修改稿)

2025-08-31 08:21 本頁面
 

【文章內容簡介】 文主任來校進行講座、上示范課并和廣大教師進行了熱烈的討論、交流,使教師的教學理念得到了更新,教學水平得到了提高。在此基礎上進行了三輪次的全校教學大比武。首先在中年教師中開展學?!敖虒W中堅”比武;第二階段是學校校長公開課展示;第三階段在青年教師中開展教學技能大比武,要求每位青年教師撰寫一篇論文、制作一個多媒體課件(當場制作)、上一節(jié)教學課,綜合三方面評出校級優(yōu)秀。此項措施大大濃厚了學校的教學氛圍。建立“輕負擔、高質量”的工作機制學校加強教師職業(yè)道德教育,嚴格遵守上級有關規(guī)定,針對帶生問題特制定《金東區(qū)多湖初中關于教師個人帶生(家教)行為的規(guī)定》用以規(guī)范教師的行為。對違反規(guī)定進行有償家教的教師能及時批評教育,嚴重的年終考核一票否決。成立“輕負擔、高質量”工作領導小組,建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制,學校教務處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定,并在傳達室門口張貼作息時間表,接受社會監(jiān)督,學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況。我校不分快慢班,重點班和實驗班。對所有學生都平等相待,采用電腦隨機分班,按平行班形式教學,師資資源配置,每個班級、崗位盡量做到均衡。未經教文體局批準,不隨意停課放假,未經教育行政部門批準,學校不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。不組織通讀學生回校參加晚自修。對住校生晚自修情況,教師只負責維持紀律,解答個別學生疑惑,不組織上課。建立和完善“精選、先做、全批并及時反饋”學生作業(yè)管理機制。嚴格控制作業(yè)時間。,雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量,作業(yè)量用時的計算以學業(yè)中下等學生完成的時間為計算標準。提高作業(yè)布置質量。教師要根據課標的要求,精選作業(yè)內容,堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè),鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè),不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改,有批改必有講評、有講評必有反饋的原則,杜絕只布置不批改或只對答案的現象,提高作業(yè)批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助,有具體的幫扶措施,不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協調管理,嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量,并在學生家長的配合下,按時完成所布置的作業(yè)。學校采取不定期檢查,問卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內。我校獲得2010年金東區(qū)初三教育質量評估二等獎。(四)教師管理(此項自評10分)我校重視教師職業(yè)道德建設,經常開展職業(yè)道德教育,并制訂具體的教師培訓計劃,安排人員組織開展培訓任務,在培訓過程中通過抽查和考核來檢查教師培訓的實效。無違反師德的行為發(fā)生,無違規(guī)帶生的現象,無歧視、體罰或變相體罰學生的發(fā)生。根據我校年初制訂的工作計劃,注重備課組的集體智慧,充分調動每一位教師的工作積極性,集思廣益,統一備課,統一進度,統一練習,加強學案導學在復習階段的有效使用,提高教學行為的有效性。要求每位教師每學期至少聽課15節(jié),課后分教研組評課研討,形成書面評課材料。為了促進全??蒲信d教,開展了中年教師的中堅評選,以及青年教師的課件制作及課堂教學競賽,通過比賽極大的促進了全校教學水平的提高。學校制定有切實可行的考核辦法,如《多湖初級中學教職工崗位目標考核聘任辦法(草案)》、《多湖初級中學關于評聘中級職稱教師的考核辦法(草案)》和《多湖初級中學關于評聘高級職稱教師的考核辦法(草案)》、《多湖初級中學教師績效考核獎勵辦法(草案)》、《多湖初中班主任考核細則》,學校在實施當中,會根據廣大教職工的意見,對這些考核辦法進行適當的調整,以利于學校工作的開展。學校有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,重視教師基本功訓練,重視骨干、青年教師的選拔培養(yǎng)及結對互助。今年,學校安排五位在區(qū)內有一定知名度,在教學上有一定成就的教師擔任新老師的師傅,通過師徒結對活動的開展,幫助新老師迅速完成角色的轉變,學校定期與新老師進行座談了解他們的成長情況,從而使新教師迅速起來,在教學中能獨擋一面。教師培訓有組織、有計劃、有落實,積極開展繼續(xù)教育工作,對于繼續(xù)教育學校給予經費上的支持。全校教師普通話,計算機應用技術能力,心理健康教育等達到規(guī)定標準。學校退離休教師管理工作制度化、規(guī)范化,“兩項待遇”得到認真落實。(五)體藝衛(wèi)工作(此項自評8分)我校按要求開齊開足體育、藝術課程,體育與健康課三個年級均為每周三節(jié),信息技術課三個年級均為每周二節(jié),音樂課和美術課三個年級均為每周一節(jié)。我校在開齊開足體育、藝術課程的同時,積極實施體藝2+1項目,體育、藝術活動做到定人(各班體育教師、音樂教師以及各班班主任)、定地點(操場的指定區(qū)域以及音樂教室)、定時間(夏令時周一至周五16:45—17:20;冬令時周一至周五16:00—16:25)、定內容(籃球、乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、踢毽子、田徑運動等)。同時做好落實組織(由各班班主任和體育老師做好組織工作)、落實經費(由學校財務落實)、落實器材(部分由學校提供,部分由學生自帶)、落實輔導(由各班體育老師負責在運動過程中提供輔導)等工作。我校為了鞏固省第二批課外文體工程示范區(qū)創(chuàng)建成果,大力實施陽光體育運動,師生全員參與、全程活動,保證了學生每天有一小時體育活動時間。我校認真落實體育教學常規(guī),在金東區(qū)初中體育課堂教案評比中我校的方衛(wèi)健老師獲得區(qū)一等獎,錢紅衛(wèi)老師獲得區(qū)二等獎的好成績。我校經常開展課余體育訓練,每年都能在區(qū)運動會上取得良好的成績。2010年,我校在第十屆金東區(qū)中小學生運動會上取得團體總分第三名的好成績。我校的學生籃球隊已晉升為區(qū)甲級球隊。我校每年都會舉行一次校級體育運動會。我校重視和加強藝術教育工作,每年都有很多同學在市、區(qū)等各級各類書法繪畫比賽中獲獎。在2009年金華市中小學學生手工制作評比中我校八(6)班的梁程宏同學獲得了一等獎(指導老師:程航);在2010年金東區(qū)中小學生現場手工制作大賽中我校八(6)班的梁程宏同學獲得了一等獎,我校七(6)班的張雨婷同學獲得了三等獎(指導教師:唐韻)。在金東區(qū)教工中小學生舞蹈和教職工大合唱比賽中,我校參賽教師和學生都獲得三等獎。我校重視衛(wèi)生保健工作。學校利用宣傳櫥窗、班級黑板報、家長會、班隊會、校園廣播、衛(wèi)生小報以及環(huán)保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識。經常開展近視眼、齟齒、常見病、傳染病的防治,多湖衛(wèi)生院每年定期來我校對全校學生進行身體檢查、打疫苗等,建立學生健康檔案。每月由政教處,對學生的個人衛(wèi)生進行檢查,按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項,組織班干部,由各班生活委員統計。存在問題:體育場地、設施落后,仍然是當前學校體藝衛(wèi)工作的主要困難。體育運動場地落后,下雨后,跑道有好多天不能使用場地,尤其是在冬季;另外,幾個班級同時上課,場地不夠用。(六)規(guī)范化建設(此項自評10分)校園環(huán)境優(yōu)美,環(huán)保達標 環(huán)境清潔,綠化美化,工作環(huán)境優(yōu)美,秩序井然,衛(wèi)生管理和環(huán)保制度健全、措施落實。 重視環(huán)境衛(wèi)生工作,有分管領導,專人負責。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,做到有檢查、有評比、有記錄。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生包干責任制,做到任務落實,責任到人。 環(huán)境優(yōu)美,道路平整,各種公共設施、宣傳標牌保持整潔完好、美觀,用字規(guī)范,無影響觀瞻的違章現象,今年學校投入了約18萬元用于食堂和教師宿舍樓的修繕、宣傳櫥窗修建、標語布置以及其他校園文化建設。 重視環(huán)境綠化,植物種類豐富,專人養(yǎng)護,成活率達98%,保住金華市綠化達標單位、金東區(qū)花園式學校、金華市綠色學校和金東區(qū)綠色學校等榮譽。 花臺、護欄整潔完好,無垃圾、污染物。今年我樣已投入2萬多元進行了校園空地的綠化,大大提高了學校的綠化面積。 重視環(huán)境保護,有分管領導、專人負責,治理有規(guī)劃、有措施、有落實、有效果。工作環(huán)境良好,
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