【文章內容簡介】 文主任來校進行講座、上示范課并和廣大教師進行了熱烈的討論、交流，使教師的教學理念得到了更新，教學水平得到了提高。在此基礎上進行了三輪次的全校教學大比武。首先在中年教師中開展學?！敖虒W中堅”比武；第二階段是學校校長公開課展示；第三階段在青年教師中開展教學技能大比武，要求每位青年教師撰寫一篇論文、制作一個多媒體課件（當場制作）、上一節(jié)教學課，綜合三方面評出校級優(yōu)秀。此項措施大大濃厚了學校的教學氛圍。建立“輕負擔、高質量”的工作機制學校加強教師職業(yè)道德教育，嚴格遵守上級有關規(guī)定，針對帶生問題特制定《金東區(qū)多湖初中關于教師個人帶生（家教）行為的規(guī)定》用以規(guī)范教師的行為。對違反規(guī)定進行有償家教的教師能及時批評教育，嚴重的年終考核一票否決。成立“輕負擔、高質量”工作領導小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制，學校教務處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在傳達室門口張貼作息時間表，接受社會監(jiān)督，學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況。我校不分快慢班，重點班和實驗班。對所有學生都平等相待，采用電腦隨機分班，按平行班形式教學，師資資源配置，每個班級、崗位盡量做到均衡。未經教文體局批準，不隨意停課放假，未經教育行政部門批準，學校不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。不組織通讀學生回校參加晚自修。對住校生晚自修情況，教師只負責維持紀律，解答個別學生疑惑，不組織上課。建立和完善“精選、先做、全批并及時反饋”學生作業(yè)管理機制。嚴格控制作業(yè)時間。，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量，作業(yè)量用時的計算以學業(yè)中下等學生完成的時間為計算標準。提高作業(yè)布置質量。教師要根據課標的要求，精選作業(yè)內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。學校采取不定期檢查，問卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內。我校獲得2010年金東區(qū)初三教育質量評估二等獎。（四）教師管理（此項自評10分）我校重視教師職業(yè)道德建設，經常開展職業(yè)道德教育，并制訂具體的教師培訓計劃，安排人員組織開展培訓任務，在培訓過程中通過抽查和考核來檢查教師培訓的實效。無違反師德的行為發(fā)生，無違規(guī)帶生的現象，無歧視、體罰或變相體罰學生的發(fā)生。根據我校年初制訂的工作計劃，注重備課組的集體智慧，充分調動每一位教師的工作積極性，集思廣益，統一備課，統一進度，統一練習，加強學案導學在復習階段的有效使用，提高教學行為的有效性。要求每位教師每學期至少聽課15節(jié)，課后分教研組評課研討，形成書面評課材料。為了促進全?？蒲信d教，開展了中年教師的中堅評選，以及青年教師的課件制作及課堂教學競賽，通過比賽極大的促進了全校教學水平的提高。學校制定有切實可行的考核辦法，如《多湖初級中學教職工崗位目標考核聘任辦法（草案）》、《多湖初級中學關于評聘中級職稱教師的考核辦法（草案）》和《多湖初級中學關于評聘高級職稱教師的考核辦法（草案）》、《多湖初級中學教師績效考核獎勵辦法（草案）》、《多湖初中班主任考核細則》，學校在實施當中，會根據廣大教職工的意見，對這些考核辦法進行適當的調整，以利于學校工作的開展。學校有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重視教師基本功訓練，重視骨干、青年教師的選拔培養(yǎng)及結對互助。今年，學校安排五位在區(qū)內有一定知名度，在教學上有一定成就的教師擔任新老師的師傅，通過師徒結對活動的開展，幫助新老師迅速完成角色的轉變，學校定期與新老師進行座談了解他們的成長情況，從而使新教師迅速起來，在教學中能獨擋一面。教師培訓有組織、有計劃、有落實，積極開展繼續(xù)教育工作，對于繼續(xù)教育學校給予經費上的支持。全校教師普通話，計算機應用技術能力，心理健康教育等達到規(guī)定標準。學校退離休教師管理工作制度化、規(guī)范化，“兩項待遇”得到認真落實。（五）體藝衛(wèi)工作（此項自評8分）我校按要求開齊開足體育、藝術課程，體育與健康課三個年級均為每周三節(jié)，信息技術課三個年級均為每周二節(jié)，音樂課和美術課三個年級均為每周一節(jié)。我校在開齊開足體育、藝術課程的同時，積極實施體藝2+1項目，體育、藝術活動做到定人（各班體育教師、音樂教師以及各班班主任）、定地點（操場的指定區(qū)域以及音樂教室）、定時間（夏令時周一至周五16：45—17：20；冬令時周一至周五16：00—16：25）、定內容（籃球、乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、踢毽子、田徑運動等）。同時做好落實組織（由各班班主任和體育老師做好組織工作）、落實經費（由學校財務落實）、落實器材（部分由學校提供，部分由學生自帶）、落實輔導（由各班體育老師負責在運動過程中提供輔導）等工作。我校為了鞏固省第二批課外文體工程示范區(qū)創(chuàng)建成果，大力實施陽光體育運動，師生全員參與、全程活動，保證了學生每天有一小時體育活動時間。我校認真落實體育教學常規(guī)，在金東區(qū)初中體育課堂教案評比中我校的方衛(wèi)健老師獲得區(qū)一等獎，錢紅衛(wèi)老師獲得區(qū)二等獎的好成績。我校經常開展課余體育訓練，每年都能在區(qū)運動會上取得良好的成績。2010年，我校在第十屆金東區(qū)中小學生運動會上取得團體總分第三名的好成績。我校的學生籃球隊已晉升為區(qū)甲級球隊。我校每年都會舉行一次校級體育運動會。我校重視和加強藝術教育工作，每年都有很多同學在市、區(qū)等各級各類書法繪畫比賽中獲獎。在2009年金華市中小學學生手工制作評比中我校八（6）班的梁程宏同學獲得了一等獎（指導老師：程航）；在2010年金東區(qū)中小學生現場手工制作大賽中我校八（6）班的梁程宏同學獲得了一等獎，我校七（6）班的張雨婷同學獲得了三等獎（指導教師：唐韻）。在金東區(qū)教工中小學生舞蹈和教職工大合唱比賽中，我校參賽教師和學生都獲得三等獎。我校重視衛(wèi)生保健工作。學校利用宣傳櫥窗、班級黑板報、家長會、班隊會、校園廣播、衛(wèi)生小報以及環(huán)保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識。經常開展近視眼、齟齒、常見病、傳染病的防治，多湖衛(wèi)生院每年定期來我校對全校學生進行身體檢查、打疫苗等，建立學生健康檔案。每月由政教處，對學生的個人衛(wèi)生進行檢查，按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項，組織班干部，由各班生活委員統計。存在問題：體育場地、設施落后，仍然是當前學校體藝衛(wèi)工作的主要困難。體育運動場地落后，下雨后，跑道有好多天不能使用場地，尤其是在冬季；另外，幾個班級同時上課，場地不夠用。（六）規(guī)范化建設（此項自評10分）校園環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保達標 環(huán)境清潔，綠化美化，工作環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，衛(wèi)生管理和環(huán)保制度健全、措施落實。 重視環(huán)境衛(wèi)生工作，有分管領導，專人負責。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，做到有檢查、有評比、有記錄。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生包干責任制，做到任務落實，責任到人。 環(huán)境優(yōu)美，道路平整，各種公共設施、宣傳標牌保持整潔完好、美觀，用字規(guī)范，無影響觀瞻的違章現象，今年學校投入了約18萬元用于食堂和教師宿舍樓的修繕、宣傳櫥窗修建、標語布置以及其他校園文化建設。 重視環(huán)境綠化，植物種類豐富，專人養(yǎng)護，成活率達98%，保住金華市綠化達標單位、金東區(qū)花園式學校、金華市綠色學校和金東區(qū)綠色學校等榮譽。 花臺、護欄整潔完好，無垃圾、污染物。今年我樣已投入2萬多元進行了校園空地的綠化，大大提高了學校的綠化面積。 重視環(huán)境保護，有分管領導、專人負責，治理有規(guī)劃、有措施、有落實、有效果。工作環(huán)境良好，