20xx年春德育工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-31 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。倡導文明有禮、誠實守信、助人為樂、孝老愛親等道德行為，實現(xiàn)對未成年人道德教育“可親、可敬、可信、可學”的現(xiàn)實效果，達到“參與、推動、受益”的教育目的，在全校營造崇德尚善的濃厚氛圍。注意資料的收集，實施一堂一檔，建立和完善臺賬資料，確?！暗赖轮v堂”有力有序有效推進。本期要求根據(jù)學年度道德講堂部署認真開展活動，通過班隊活動的開展，真正提高學生的道德素質(zhì)。（本期共四次）2．開展“做一個有道德的人”主題教育活動。（1）開展“灑掃應對”活動。從日常起居、待人接物入手，加強學生基本生活能力、勞動技能，培養(yǎng)學生知曉禮節(jié)、待人謙和。本期重點對學生進行打掃教室勞動技能的訓練和尊師禮儀兩方面入手。班主任老師要利用晨會、清潔時間對學生進行勞動訓練，教給學生快速有效打掃教室清潔衛(wèi)生的方法，并認真檢查，督導落實。另外要加強尊師訓練，讓孩子懂的老師的辛苦付出，懂得尊重老師的勞動成果，養(yǎng)成認真聽課，耐心、虛心聽取教誨的習慣。（2）開展“日行一善”活動。通過在日常教學中滲透善的理念，在主題活動中滲透善的思想，在家庭生活中堅定善的信仰，進一步培養(yǎng)學生知善、行善、揚善、樂善，在日常小事中受教育，得提高。（在三月文明禮貌月開展此活動，要求各班認真填好記錄，并作為學生操行評比的一個依據(jù)，成為優(yōu)秀學生、美德少年的一個評選依據(jù)。（3）開展“認星爭章，做美德少年”活動?！罢J星”即將“學雷鋒，做美德少年”活動具體化、規(guī)范化，常態(tài)化，“爭優(yōu)”即在認星的過程中，組織未成年人廣泛參與，人人爭做美德少年，進一步抓體驗，重養(yǎng)成，引導未成年人明確行為規(guī)范、參與道德實踐、培養(yǎng)良好品質(zhì)，形成認星爭章的濃厚氛圍，推進“做一個有道德的人”主題教育活動。本期，各中隊根據(jù)“認星爭章，做美德少年”的認星爭章標準，評出“孝敬父母之星”、“尊敬師長之星”、“友愛同學之星”、“熱愛勞動之星”、“勤儉節(jié)約之星”各一名。并推選兩名各方面都比較優(yōu)秀同學為年度“美德少年”，進行六一表彰。3．開展“學雷鋒”志愿服務活動。各班深化學雷鋒“六個一”活動，讓未成年人學習雷鋒事跡，踐行雷鋒精神；結合文明城區(qū)建設開展文明勸導、敬老愛老、城市保潔、愛綠護綠、扶貧助困、節(jié)約惜福等活動，培養(yǎng)未成年人崇德向善的意識和公共道德素養(yǎng)。通過“小手拉大手”的方式，引導廣大市民摒棄陋習，遵守公共秩序，增強公德意識，營造社會文明新風。深化留守兒童、農(nóng)民工子女、貧困學生等關愛工程，突出人文關懷，弘揚人文精神，真正把雷鋒作為自身的行為楷模，充分領會雷鋒精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，使未成年人在實踐中成為雷鋒精神傳承者。 4. 開展好優(yōu)秀童謠的傳唱和經(jīng)典誦讀活動。積極開展“童心向黨”優(yōu)秀童謠傳唱和中華經(jīng)典誦讀活動，將中華經(jīng)典誦讀納入教學計劃，要求各班每天第一節(jié)課前誦讀經(jīng)典，做到中華經(jīng)典誦讀活動常態(tài)化，引導全校學生在背誦上下功夫，在吟誦上下功夫，在運用上下功夫，讓小學生在誦讀中獲得文化的熏陶和修養(yǎng)，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，傳承發(fā)揚，
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