20xx年小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 07:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生就追著老師買(mǎi)菜票，讓人很難應(yīng)付。為此，我在班級(jí)學(xué)生中選了一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的學(xué)生，由她主管此事。把菜票交給她，誰(shuí)買(mǎi)了菜票及時(shí)做好記錄，即使沒(méi)付錢(qián)，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榭梢匀ゲ樵?xún)記錄。我覺(jué)得這樣做效果不錯(cuò)。同樣黑板報(bào)刊也交由宣傳委員負(fù)責(zé)，每次把主題告訴她，讓她放手大膽去做。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我積極閱讀黨報(bào)黨刊，積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不但注重集體的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)，并將所學(xué)理論運(yùn)用于教學(xué)中，提高了自己的教學(xué)能力。 有愛(ài)心，這是做好工作的前提帶著愛(ài)心去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心關(guān)心他們，縮短師生之間的距離。同時(shí)，學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，也可以對(duì)學(xué)生的思想形成正確的指導(dǎo)。 細(xì)心、耐心、誠(chéng)心是做好工作的基礎(chǔ)教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要足夠的耐心。班上有個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，經(jīng)常不完成作業(yè)，還逃課。坦誠(chéng)地和學(xué)生交流，耐心地引導(dǎo)他，漸漸地，他們能夠按時(shí)完成作業(yè)和堅(jiān)持到校了。 培養(yǎng)班干，創(chuàng)造良好的集體我認(rèn)為榜樣力量是無(wú)窮的。好的班干部可以使我事半功倍，班干部是我的得力助手，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力，教會(huì)他們管理的方法。促進(jìn)良好的班風(fēng)形成。培養(yǎng)學(xué)生自身修養(yǎng)，我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不敢忽視非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。天生我材必有用。我一直對(duì)我的學(xué)生們講我一直相信他們都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢的玉。在教育實(shí)踐中，我利用每周一次的班會(huì)課，以班會(huì)主題形式和學(xué)生們討論交流。加強(qiáng)教育，凈化學(xué)生的心靈，陶冶情操。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在非智力因素的潛能，并將這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí)，我還常常和學(xué)生們談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)和肯定。多元的課外學(xué)習(xí)生活學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活，豐富的課余文化生活無(wú)疑給這些學(xué)生們帶來(lái)全新的視覺(jué)和身心感受。今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了游園活動(dòng)。班上為了派出朗誦的代表，在班上進(jìn)行了多回合的PK，這大大提高了學(xué)生們的榮譽(yù)感。墻報(bào)的完成，匯集了班上眾多學(xué)生的精力，看著大伙分配工作，干得熱火朝天的場(chǎng)面，我感到由衷的欣慰。是的，他們正在這個(gè)班集體下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。大大地增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，作為教師，我應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀教育學(xué)生，尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生不同情況做好工作，敢于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。一系列的活動(dòng)為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識(shí)到相知、相容、相助、相親、相愛(ài)。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合
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