20xx學(xué)年度廣州市高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試(編輯修改稿)
2025-08-31 07:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼，師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ （選自韓愈《師說》）11．下列各組句子中，加點詞的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是【 】（3分）A．古之學(xué)者必有師 B．今之眾人，其下圣人也亦遠矣 C．小學(xué)而大遺，吾未見其明也 D．巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是【 】（3分）A．師道之不傳也久矣 杳不知其所之也B．曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之 故遠人不服，則修文德以來之C．惑而不從師，其為惑也 汝姊在吾懷，呱呱而泣D．今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 太尉大泣曰：“乃我困汝?！保ㄈ╅喿x下面的文言文，完成13～14題。（5分）沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐。亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三。項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之，不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 （選自司馬遷《史記項羽本紀》）13．下列各句中，與“得復(fù)見將軍于此”句式一致的一項是【 】（2分）A．蚓無爪牙之利，筋骨之強 B．固一世之雄也，而今安在哉C．謫戍之眾，非抗于九國之師也 D．然而不王者，未之有也14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是【 】（3分）A．這兩段文字選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊烤幠牦w通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝約三千年間的歷史，作者司馬遷。魯迅評價它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．鴻門宴中，項羽坐在最上位，而作為客人的劉邦卻坐在第三位。這既反映出雙方的力量對比，又表現(xiàn)了項羽的年輕氣盛與自矜功伐，劉邦的謙卑與服從。C．范增洞悉劉邦的野心和能力，在筵間先是給項羽使眼色打手勢，繼而命項莊舞劍，意在“擊沛公于坐，殺之”，充分體現(xiàn)了范增的老謀深算。 D．這兩段文字把人物放在矛盾沖突中加以刻畫，通過對人物的富有個性化的語言、行動和神態(tài)描寫，使人物個性鮮明，形象生動。（四）閱讀下面的文言文，完成文后問題。（5分）孟母教子鄒孟軻母，其舍近墓，孟子少好游，為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子也?！蹦巳ィ崾邪?。其嬉戲，乃賈人衒賣①之事，又曰：“此非吾所以居處子也。”復(fù)徙，舍學(xué)官之傍，其嬉戲，乃設(shè)俎豆揖讓進退②。孟母曰：“真可以居吾子矣?！彼炀?。及孟子既學(xué)而歸，孟母問學(xué)所至，孟子自若也，孟母以刀斷其織曰：“子之廢學(xué)，若吾斷斯織也?！泵献討?，旦夕勤學(xué)不息，師事子思，遂成名儒。君子謂孟母知為人母之道。（選自李瀚《蒙求》）注：①衒賣：沿街叫賣。②乃設(shè)俎豆揖讓進退：俎豆，古代祭祀、宴會時盛祭品或食物的兩種器具，這里指祭祀的禮節(jié)。揖讓，指作揖、謙讓的行為。進退，趨前和退后，指舉止適當。15．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此非吾所以居處子也。（2分）譯文：________________________________________________________________（2）子之廢學(xué)，若吾斷斯織也。（3分）譯文：________________________________________________________________（五）16．閱讀下面這首詩，并回答后面的問題。（5分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（1）“空山新雨后，天氣晚來秋?！奔热挥邢挛牡匿脚?、漁舟，怎樣理解詩人筆下的“空山”呢？（3分） （2）作者是怎樣刻畫“明月松間照，清泉石上流?！钡乃囆g(shù)畫面？（2分） 第二部分 表達與交流（共49分），加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）【 】A．暑假期間，在通往香港迪士尼公園的大道上人流如潮，浩如煙海，形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。B． 美軍兵力約140萬人，這些兵力要同時應(yīng)付在伊拉克和阿富汗的兩場戰(zhàn)爭，并滿足全球反恐戰(zhàn)爭的需要就有些捉襟見肘了。C．《紐約時報》披露，隨著與奇才隊的關(guān)系逐漸惡化，老“飛人”喬丹有可能與這支NBA中下游球隊南轅北轍。D．劉翔在上海國際田徑黃金大獎賽上，以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手約翰遜，成功衛(wèi)冕，體育場內(nèi)頓時發(fā)出振聾發(fā)聵的歡呼聲。18．下面一份申請書在文字表述上至少有兩處毛病，請指出并改正。（2分）敬愛的學(xué)校團委：我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的組織，是黨的得力助手和后備軍。我盼望早日加入中國共產(chǎn)主義青年團，務(wù)請批準。入團以后，我一定遵守團的章程，執(zhí)行團員義務(wù)，參加團的活動，做一名名副其實的共青團員。如果一時未獲批準，我決不灰心，繼續(xù)努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。此致敬禮 羊城中學(xué)高二（1）班 李某 2006年
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