20xx-20xx學(xué)年初三物理9月階段檢測(編輯修改稿)
2025-08-31 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在旗桿最頂部安裝有一種簡單機械，它的名稱是 ，使用它，達到了 的好處 。 解答題（2025題分值：3+2+2+1+6+6）在下左撬石頭圖中：①標(biāo)出支點O的位置；②畫出并標(biāo)示力F1和F2的力臂（保留作圖痕跡）。F1F22如上中圖所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接。作出地面對棒的支持力F和棒所受重力G的示意圖及其力臂。（保留作圖痕跡）2如上圖乙所示，杠桿靜止在圖中位置，請畫出重物拉杠桿的拉力及其力臂L，在A點所施加的最小動力F．（保留作圖痕跡）2用圖所示的滑輪組提升重物，要求畫出最省力的繞線方法。2在研究杠桿平衡條件的實驗中：（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在不掛鉤碼，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，此時應(yīng)把左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，直到杠桿保持在＿＿＿＿位置平衡。這樣做的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如表：分析數(shù)據(jù)，用FFl1和l2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3)第三次有數(shù)據(jù)缺失，請根據(jù)所學(xué)把它補上。（4）本實驗要多次測量的目的是 。次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm1182422811632382如圖是小明“探究斜面”的實驗裝置，他在實驗時用彈簧測力計拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運動，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。實驗次數(shù)斜面傾斜程度斜面高h/m斜面長s/m沿斜面拉力F/N機械效率η1較緩260%2較陡3★（1） 比較數(shù)據(jù)中的物重和 可知借助斜面是否省力， 根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和 可知斜面是否費距離。（2） 在第2次實驗中拉力所做的額外功是 J。（2）小明完成兩次實驗后，得出的結(jié)論是：光滑程度一樣
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