江西省撫州市等四校20xx屆九年級化學(xué)第二次聯(lián)考二模試題(編輯修改稿)
2024-12-17 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說法中正確的是 ； A． 硒元素 的相對原子質(zhì)量為 B．一個硒原子中有 34個中子 C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18 D．硒元素在化合物中可能顯－ 2價 (4) 紫薯種植常需施用復(fù)合肥?，F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥，其中屬于復(fù)合肥的是 。 19. （ 8 分）如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (圖中反應(yīng)條件均已略去 )．其中 A、 D都是堿， A溶液與 C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)； E是天然氣的主要成分．請回答下列問題： （ 1） 物質(zhì) F的用途 , （ 2 ） 請 寫 出 圖 中 D 的 化 學(xué)式： , （ 3） 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ① A與 C反應(yīng) ； ② E與 O2反應(yīng) ． 20.（ 9分）如圖是某校學(xué)生化學(xué)小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題： (1)在 A裝置中使用儀器 a應(yīng)注意的事項是 ； 用裝置 A在實驗室還可制得氧氣，反應(yīng)發(fā)生 的化學(xué)方程式為 ；裝置 B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；裝置 C中觀察到的現(xiàn)象是 ． (2)小柯組同學(xué)觀察到裝置 D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？ ． (3)小宇組同學(xué)觀察到 D 裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了，試請分析可能的原因 (寫出一點 )． (4)實驗室用裝置 E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從 (填“ c端”或“ d端” )通入． 四、實驗與探究題 (本大題共 3小題，共 ) 21.（ 10 分 )實驗室常 利用以下裝 置完成氣體 制備及性質(zhì)實 驗．請回答 ： (1)指出編號儀器的名稱：① ． (2)以上裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 ．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗． (3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母 )，反應(yīng) 原 理 用 化 學(xué) 方 程 式 表 示為 ；為防 止 高 錳 酸 鉀 粉 末 進(jìn) 入 導(dǎo) 管 ， 應(yīng) 采 取 的 措 施是 ． (4)將 CO 2和 CO的混合氣體通過 F裝置 (液體藥品均足量 )，實驗開始時關(guān)閉活塞 b，打開活塞 a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導(dǎo)管 c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，再關(guān)閉活塞 a，打開活塞 b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸 出 的 氣 體 主 要 是 CO 2 ， 反 應(yīng) 原 理 用 化 學(xué) 方 程 式 表 示為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1