陜西師范大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目(編輯修改稿)
2024-08-31 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 董軍博士生低成本中學(xué)物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究楊子級賀西平教授新課改下的物理教學(xué)模式探索楊文君級余景景講師社會對教師職業(yè)責(zé)任要求分析楊斌級高杰講師大功率超聲電源的改進(jìn)白生娟級張小鳳副教授利用彈性機(jī)械力制作攪拌杯張悅級樊雙莉講師新型空化發(fā)聲器特性的數(shù)值模擬和實(shí)驗(yàn)研究關(guān)善超級張明鐸副教授基于模糊熵理論與多維度分類算法在肌肉疲勞評定中的應(yīng)用馮湘梅級莫潤陽講師水熱環(huán)境下磁場對晶體結(jié)晶過程的影響王振級周劍平教授《青海中小學(xué)對首屆免費(fèi)師范生教學(xué)能力的認(rèn)可度調(diào)研》楊得軍級楊潔副教授大學(xué)生對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”、文物檔案滅菌殺蟲環(huán)保工藝研究劉咪李玉虎教授離子摻雜對量子點(diǎn)敏化太陽電池效率的影響研究崔俊莉曾京輝教授多孔材料的制備與應(yīng)用陳虹鄧字巍副教授可見光催化劑和鈷催化劑協(xié)同催化的反應(yīng)研究陳廣富王超副教授氧化錳石墨復(fù)合電極材料的制備及其電容性能呂欣瑞劉宗懷教授三元素協(xié)同功能材料 ()的水熱合成及其在鋰離子電池中的應(yīng)用李育慶級曾京輝教授納米線分級結(jié)構(gòu)陣列的制備及其增強(qiáng)的場發(fā)射性能賈文靜級楊合情教授第 五 組答辯地點(diǎn)：文津樓教室答辯方式年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”立項申報答辯采取項目主持人答辯與專家提問相結(jié)合的形式。擬申報的創(chuàng)新訓(xùn)練子項目的答辯時間控制在分鐘以內(nèi)，其中項目主持人陳述分鐘，專家提問分鐘。請各項目組比答辯時間提前分鐘到達(dá)答辯現(xiàn)場。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。答辯安排:（螞蟻）ＣＣＤ法對鐵皮石斛移栽基質(zhì)的優(yōu)化張番肖婭萍教授赤擬谷盜氣管系統(tǒng)超微結(jié)構(gòu)觀察張晨芳魏朝明副教授安全濃度下甲維鹽溶液中長期暴露對中華大蟾蜍蝌蚪的影響余應(yīng)襄王宏元副教授鮑魚菇多糖的分離純化以及抗腫瘤活性研究師騰瑞楊興斌教授丹參內(nèi)生真菌中丹參生長發(fā)育的作用研究劉鈺錕魏希穎副教授在聲動力誘導(dǎo)細(xì)胞線粒自噬的作用宋銘劉全宏教授結(jié)腸癌分子探針篩選研究賀雅坤 邱芬芬侯穎春教授社會轉(zhuǎn)型時期教師職業(yè)的吸引力研究——以高中生對教師職業(yè)的態(tài)度為例劉月玲級李菲副教授新課改下中學(xué)生生物學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究——以西安高中為例盧漢青級王鵬煒副教授人類線粒體基因組控制區(qū)的多態(tài)性及應(yīng)用穆伊莎級葉海燕 黃原講師 教授第 六 組答辯地點(diǎn)：文津樓教室答辯方式年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”立項申報答辯采取項目主持人答辯與專家提問相結(jié)合的形式。擬申報的創(chuàng)新訓(xùn)練子項目的答辯時間控制在分鐘以內(nèi)，其中項目主持人陳述分鐘，專家提問分鐘。請各項目組比答辯時間提前分鐘到達(dá)答辯現(xiàn)場。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。答辯安排:學(xué)院名稱序號項目名稱主持人所在年級指導(dǎo)老師職稱答辯時間文學(xué)院論新時期社會群體財神崇拜意識以陜西省樓觀臺財神廟為例米芾芾級任靜澤副教授以長為鏡：關(guān)于以就業(yè)免費(fèi)師范生教學(xué)能力調(diào)查與研究粟麗芝級宋麗萍副教授傳統(tǒng)兒童游戲的文化內(nèi)涵與教育價值車婧級周淑萍教授新課程背景下小學(xué)語文教材中德育內(nèi)容探究潘小妹級劉凱副教授重慶市少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)教育問題調(diào)查與研究王明級劉鋒燾教授城鄉(xiāng)居民生活狀況和幸福感對比——以山陽縣為例周苗級段宗社副教授《茶經(jīng)》中的生態(tài)文化初探張莉莉級劉銀昌副教授關(guān)于中小學(xué)教室物質(zhì)文化中蘊(yùn)含的隱形教育研究張艷霞級任競澤副教授大學(xué)生參與科研情況的調(diào)查與研究——以陜西師范大學(xué)為例石銳級段海軍講師高校師范生網(wǎng)購現(xiàn)狀調(diào)查及問題對策研究羅苗級李強(qiáng)教授大學(xué)生對歷史古跡的認(rèn)同感——以陜西師范大學(xué)學(xué)生對“關(guān)中漢唐古跡”的認(rèn)同感為例楊思科級朱君孝副教授新課程改革背景下中學(xué)語文教學(xué)策略轉(zhuǎn)變之比較研究——以陜師大附中、西安市宇航中學(xué)為例羅曉花級柯西鋼知行合一—免費(fèi)師范生實(shí)踐教學(xué)模式探索李月遙級孫峰副教授關(guān)于維吾爾族中小學(xué)雙語教育教材的調(diào)查研究——以喀什、阿克蘇市區(qū)為例楊敏杰級徐百永副研究員新媒體對大學(xué)生社會化影響初探——以陜西師范大學(xué)為例莫小艷級徐百永 薩仁娜助理研究員 講師免費(fèi)師范生書法學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究——以陜西師范大學(xué)為例馬蓮惠級王偉副教授首屆免費(fèi)師范生工作、生活現(xiàn)狀的調(diào)
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